Page 117 - 2017 PhET

113

1. Kegiatan Inti

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
− Guru menampilkan simulasi gelombang bunyi melalui media PhET, peserta didik
memperhatikan dengan seksama.
− Pada saat menyajikan materi berbantuan simulasi PhET, guru mengajukan pertanyaan
yang membantu peserta didik untuk memahami konsep gelombang bunyi.

− Guru memberikan waktu yang cukup kepada peserta didik untuk berpikir

Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,

− Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan syarat terjadi dan terdengarnya
bunyi;
− Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai faktor yang mempengaruhi
cepat rambat bunyi;
− Peserta didik memperhatikan penjelasan efek Doppler yang disampaikan oleh guru;
− Peserta didik memperhatikan contoh soal penerapan efek Doppler yang disampaikan
oleh guru;
− Guru memberikan beberapa soal penerapan efek Doppler untuk dikerjakan oleh peserta
didik;
− Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih
terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung
memberikan bimbingan;
− Perwakilan peserta didik diminta untuk menyebutkan faktor yang mempengaruhi kuat
dan tinggi bunyi;
− Peserta didik dalam setiap kelompok mendiskusikan perbedaan audiosonik, infrasonik,
dan ultrasonik;
− Perwakilan peserta didik dalam setiap kelompok diminta untuk menyebutkan contoh
audiosonik, infrasonik, dan ultrasonik;
− Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal;
− Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang
sebenarnya;
− Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan pengertian intensitas bunyi;
− Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai hubungan intensitas bunyi
dengan jarak;
− Peserta didik memperhatikan contoh soal menentukan taraf intensitas bunyi yang
disampaikan oleh guru;
− Guru memberikan beberapa soal menentukan taraf intensitas bunyi untuk dikerjakan
oleh peserta didik;

− Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih
terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung
memberikan bimbingan;
Konfirmasi