Page 84 - 2017 PhET

72

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 5 PANDEGLANG
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS, PROGRAM : XII, ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
SEMESTER : GANJIL
ALOKASI WAKTU : 8 JP (8 X 45 MENIT)

Standar Kompetensi
Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah.
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum.
Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan gelombang longitudinal.
2. Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.
3. Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, superposisi, interferensi,
difraksi, polarisasi dan dispersi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner.

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggunaan multimedia PhET Simulation dan diskusi peserta didik dapat:
1. menjelaskan definisi gelombang dan besaran-besaran gelombang dengan benar,
2. menjelaskan perbedaan gelombang transversal dan gelombang longitudinal dengan benar,
3. memberikan contoh 3 sumber-sumber gelombang dengan benar secara,
4. menjelaskan pengaruh sifat medium terhadap kecepatan gelombang dengan benar,
5. menghitung besaran-besaran gelombang dengan menggunakan persamaan gelombang
dengan benar,

B. Materi Pembelajaran
Gejala dan Ciri-ciri Gelombang

C. Metode dan Media Pembelajaran
− Metode: - Diskusi kelompok
- Ceramah
- Observasi
- Media : - Multimedia PhET Simulation

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Mendeskripsikan gejala dan Mendemonstrasikan Siswa dapat Mengidentifikasi
ciri-ciri gelombang secara gelombang transversal dan karakteristik gelombang transversal dan
umum. longitudinal. gelombang longitudinal.

72