Page 79 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

64

B. Penyajian dan Analisis Data

Hasil tindakan yang telah dilakukan dijabarkan sebagai berikut.

Siklus I

1. Perencanaan

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian tindakan sekolah ini adalah a)

untuk mengetahui bagaimana prosedur penerapan model pembinaan CLKKM Guru

yang efektif untuk meningkatkan kompetensi Guru SMAN 17 Pandeglang dalam

Penyusunan RPP, b) untuk mengetahui apakah penerapan model pembinaan

CLKKM Guru dapat meningkatkan kompetensi Guru SMAN 17 Pandeglang dalam

Penyusunan RPP, dan c) untuk mengetahui apakah penerapan model pembinaan

CLKKM Guru dapat meningkatkan mutu pembelajaran di SMAN 17 Pandeglang.

Kegiatan yang dilakukan dalam tahap perencanaan tindakan ini adalah

sebagai berikut:

a. Mengadakan rapat dewan guru untuk membangun komitmen sekaligus

membicarakan rencana kegiatan pelatihan dan bimbingan. Dalam rapat ini

disepakati bahwa untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun

silabus dan RPP perlu diadakan diklat tingkat sekolah (Rapat ini dilaksanakan

pada hari Senin, 3 Januari 2011 bersamaan dengan rapat awal semester 2).

b. Mempersiapkan materi pelatihan dan format-format observasi.

1) Bahan presentasi, meliputi: standar proses, pengembangan silabus dan RPP

(dalam bentuk PowerPoint)

2) Soal pre-test dan post-test (untuk mengetahui tingkat pemahaman guru

tentang silabus dan RPP).

3) Format silabus dan RPP

4) Lembar pengamatan aktivitas peserta pelatihan (terlampir)