Page 179 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

181

i. Peserta didik mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan hukum

2 newton dengan memperhatikan gaya gesekan benda pada bidang
datar.

j. Peserta didik mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan hukum

1, dan 2 newton dengan memperhatikan gesekan benda.

3. Kegiatan Akhir ( 10 menit)
Dengan cara tanya jawab, peserta didik menyimpulkan dan pendidik

memberi penekanan pada materi gesekan, diteruskan dengan pemberian

tugas untuk mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan gesekan
pada bidang datar.

H. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat/Bahan:
1. Balok, neraca, balok empat muka, penghapus, buku, dll.

2. LKS-2 da LKS-3 tentang gesekan

Sumber :

Foster, Bob. 2004. Terpadu Fisika SMA untuk Kelas X Semester 1. Jakarta:
Erlangga.

Kanginan, Marthen. 2003. Fisika SMU Kelas 1 Semester 1. Jakarta: Erlangga.

Supiyanto. 2004. Fisika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Supriyanto, Edi. 2008. Diktat Fisika SMA Kelas X Sesuai Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan. Pandeglang: SMAN 17 Pandeglang.
Sarana/Media : CD Interaktif Pesona Fisika

I. Penilaian

1. Kuis

2. Pengamatan keaktifan peserta didik pada saat tanya jawab/diskusi
penilaian sikap, minat, dan tingkah laku peserta didik

3. Tugas
4. Evaluasi (terlampir)