Page 97 - LIBRO DE RELIGIÓN 1° MEDIO

Desde la perspectiva cristiana

¿Cómo entiende la Iglesia la educación de la sexualidad?

En primer lugar, la Iglesia reconoce la bondad originaria de la sexua-
lidad y su sentido en el amor esponsal. Amor que es vivido tanto
en el matrimonio como en la vida célibe. La sexualidad es parte
imprescindible de todo ser humano; no se reduce a la relación ge-
nito-sexual, sino que incluye nuestra forma de pensar, de hablar,
de caminar, de reaccionar, de decidir y de actuar.
Muchas veces se presenta a la Iglesia como restrictiva y retrógrada
en temas de sexualidad. Al respecto, hay que redescubrir algunos
principios fundamentales que nos permitan mirar la acción evan-
gelizadora en su verdadera finalidad:

• Asistimos a una época donde el amor erótico es sobreestimulado
con respecto al amor altruista. Si esto se da en un contexto de
relativismo moral y del dominio del placer, entonces cualquier
instancia que quiera poner el acento en la condición humana
y su dignidad respecto de la libertad sexual preconizada, es
acusada de retrógrada.
• Cuando hablamos de Iglesia, no nos referimos solamente a los
pastores que la guían y la orientan, sino a la acción de todos
los cristianos y cristianas que asumen en el mundo la misión de
caminar hacia la realización plena de varones y mujeres, creados
por Dios, para amar y amarse. Sin embargo, muchos cristianos
toman distancia respecto de dichas orientaciones, como si no les
incumbieran. Incluso rechazan algunas orientaciones eclesiales
por encontrarlas difíciles de seguir.
• El varón y la mujer, en cuanto creados a imagen de Dios, están
hechos para amar. Sin embargo, para alcanzar la madurez del
amor, deben realizar un camino de crecimiento y de educación.
Al respecto, muchos padres abandonan esta tarea por sentirse
incapaces de asumirla con sus hijos e hijas, o porque las
diferencias generacionales se ven tan profundas, que se
inhiben a hablarles, dialogarles y, en suma, compartir en
confianza el tema de la sexualidad con ellos y ellas.

Actividad 9

1. Conversa con tus padres sobre las dificultades que ellos tienen para
realizar su tarea educativa referida a la sexualidad al interior de tu
familia. Resume las ideas principales del diálogo y anótalas en tu
cuaderno. Puedes compartirlas la próxima clase, si lo deseas.
2. Pregunta a algunos cristianos y cristianas que se reconocen social-
mente católicos, cuál es la posición de la Iglesia frente a la sexualidad
y el amor humano. Anotas sus respuestas y preséntalas al curso la
clase siguiente.
3. Escribe cuáles son los principios que orientan tu crecimiento en cuanto a lo
afectivo y lo sexual. Compáralos con los de otro compañero y compañera. ¿Qué
tienen en común? ¿En qué se diferencian?

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