Page 3 - Hazofen
P. 3

‫הצופן ‪02‬‬

‫בשטח ובעבודה בפועל מול תלמידים‬                    ‫דבר המערכת‪ :‬חינוך‬
‫וחניכים במסגרות השונות‪ ,‬וישמע את‬                 ‫לומדים )גם( מהשטח‬
‫התובנות החינוך הייחודיות שעולות מעבודה‬
‫במסגרות המחנכות לפי עקרונות החפ"ב‪.‬‬             ‫יהושע הירש ובן גל‬
‫מאפייני החפ"ב‪" ,‬הצופן" שהוא גם שם‬
‫העיתון שלנו‪ ,‬ובעיקר רב מימדיות‪ ,‬סימטריה‪,‬‬    ‫אחד הדברים היפים בלמידה במסלול החפ"ב‬
‫וולונטריות ומורטריום‪ ,‬הזרועים עמוק בכל‬      ‫במכללה‪ ,‬הוא הגיוון האנושי והמקצועי של‬
 ‫אחד מתחומי השטח בהם עובדים‬                 ‫הסטודנטים והסטודנטיות‪ .‬זהו סיפור על ההון‬
‫הסטודנטים‪ ,‬צמחו לרעיונות מעשיים בשטח‬        ‫האנושי והידע המקצועי מהשטח אותו‬
‫אותם אפשר לקרוא בתמצית בכתבות‬               ‫הסטודנטים מביאים‪ ,‬משתפים ולומדים אחד‬
‫בהמשך העיתון‪ ,‬וביתר פירוט בראיונות‬          ‫את השני‪ .‬השל"ח‪ ,‬הפנימיות ותנועות נוער‪,‬‬
‫השונים שנערכו לפלטפורמת ‪TARASA‬‬              ‫עולמות לכאורה שונים ורחוקים שנות אור‬
 ‫במסגרת תכנית "מנהרת הזמן" של‬               ‫אחד מהשני‪ ,‬אבל אם מסתכלים עמוק פנימה‬
‫המכללה‪ .‬אנו מודים מאוד לכל הסטודנטים‬        ‫מגלים שהמשותף לכולם הוא תחום החינוך‬
‫והמרצים שהשתתפו ביצירת העיתון ונתנו לנו‬
                                                                             ‫הבלתי פורמלי‪.‬‬
             ‫משקפיים לעולמות תוכן מיוחדים‪.‬‬

‫בתמונה‪ :‬הנחייה של בן על צילום ראיון‪ .‬צ'לה ואבי מדגמנים‪.‬‬

‫תודה מיוחדת לאיילה ונגרוביץ פלר‪ ,‬מרצת‬        ‫בלמידה המשותפת בקורס "יצירה ב‪:‬‬
‫הקורס שדחפה אותנו להוציא לאור את‬            ‫הקבוצה והקהילה" ובעבודה המשותפת של‬
‫המחשבות והרעיונות שלנו שנמצאים בדרך‬         ‫כל הקבוצה על העיתון הזה‪ ,‬למדנו את צורת‬
‫כלל עמוק בתוכנו‪ ,‬והובילה את כל פרוייקט‬       ‫ההסתכלות המיוחדת של כל סטודנט‬
‫"הצופן‪ :‬התבוננות בחינוך הבלתי פורמלי"‬       ‫בקבוצה על עולם החינוך‪ ,‬מתוך עולם‬
‫מתוך הקורס "יצירה ב'‪ :‬הקבוצה והקהילה‬        ‫הערכים‪ ,‬המשקפת האישית ותחום העיסוק‬
‫תשפ"ב‪ ,‬המסלול של החינוך הבלתי פורמלי‪,‬‬       ‫של כל אחד ואחת‪ .‬הקורא את העיתון יראה‬
                                            ‫את ההתבוננות של אנשי חינוך שלכאורה הם‬
   ‫המכללה האקדמית בית ברל‪.2021-2022 ,‬‬       ‫בתחילת דרכם האקדמית‪ ,‬אך הם כבר בעלי‬

                                                                                 ‫ניסיון אמיתי‬
   1   2   3   4   5   6   7   8