Page 6 - التربية المقارنة_Neat
P. 6
فوائد التعليم عن بعد للأطفال52 .........................................................................................
أفكار للتعليم عن بعد للأطفال52 .........................................................................................
التغيرات المناخية كمتغير عالمي على نظم التعليم 53 .........................................................................
التعليم عنصر أساسي لمعالجة تغير المناخ 53 ................................................................................
التح ّدث إلى طفلك عن تغيّر المناخ 54.......................................................................................
-1تسّلحْ بالمعلومات55...................................................................................................
-2استمعْ 55..........................................................................................................
-3استخدمْ علوماً بسيطة 55.............................................................................................
-4اخرجْ إلى الطبيعة 56 ................................................................................................
-5ركّزْ على الحلول 56 ..................................................................................................
-6اعم ْل على تمكين العمل 57 ...........................................................................................
أدوات للناشطين اليافعين المعنيين بالمناخ57 .................................................................................
اختبار على الوحدة الرابعة 58 ...........................................................................................
الوحــــدة الخامسة 59 ..................................................................................................
خبرات بعض الدول في تطوير 59 ..........................................................................................
نظمها التعليمية دوليًا وعربيًا 59 ........................................................................................
أولاً :الأنظمة التعليمية لنماذج من الدول الأجنبية60 .......................................................................
-1نظام التعليم في اليابان60 ...........................................................................................
رياض الأطفال61 ..................................................................................................... :
أولًا فصل الروضة62 .................................................................................................. :
ثانياً :تقسيم الطلاب الى مجموعات صغيرة في الفصل62 ................................................................... :
ثالثًا أدوات اللعب63 .................................................................................................. :
رابعًا :تقليل روح المنافسة في الحصول على أنتباه المعلمة63 ................................................................. :
خامساً :أستراتيجيات للسيطرة على سلوك الأطفال 64 ......................................................................:
-1التقليل من الأحساس بسلطة أو وجود المعلمة64 ......................................................................... :
-2تفويض السلطة من المعلمة الى الأطفال65 ............................................................................. :
-3إتاحة الفرصة لتنمية الشعور بالذات66.............................................................................. :
-4محاولة تجنب فكرة أن الأطفال يسيئون السلوك بطبعهم67 ............................................................... :
ماهي فلسفة اليابانيون في هذا المجال ؟ 70 .................................................................................
المرحلة الابتدائية70 ..................................................................................................:
المدارس الإعدادية70 .................................................................................................. :
المدارس الثانوية70 ................................................................................................... :
-2نظام التعليم في المانيا71 ............................................................................................
مراحل الدراسة في المانيا بالترتيب 73 .....................................................................................
نظام الحضانات في ألمانيا 74 ............................................................................................
من المسؤول عن التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة الألمانية؟74 ..................................................................
ما هي مؤسسات التعليم قبل المدرسي في ألمانيا؟ 74 ...........................................................................
قائمة الموضوعات 6
