Page 4 - Flip Book_Muhammad Azzam Assyahid_043

yaitu semua sumber termasuk pesan, orang, bahan, alat, teknik, dan alam yang dapat dipergunakan oleh

peserta didik baik secara individu maupun dalam bentuk kelompok untuk memfasilitasi kegiatan belajar

dan meningkatkan kinerja belajar.

Pada dasarnya banyak sekali sumber belajar yang terdapat di lingkungan kelas, sekolah, sekitar

sekolah, di lingkungan masyarakat, lingkungan keluarga, di lingkungan sosial pasar, desa, hutan, dan
sebagainya. Yang perlu ditekankan di sini adalah masalah pemanfaatannya yang akan tergantung pada

suatu kreativitas dan budaya mengajar guru itu sendiri.

Jadi dapat disimpulkan bahwa sumber belajar adalah semua sumber yang terlihat di sekeliling kita,
seperti orang, bahan, ataupun alam yang dapat dimanfaatkan oleh peserta didik sebagai sumber kegiatan

belajar dan dapat meningkatkan kualitas belajar mereka.

Alat peraga pembelajaran yaitu semua benda dan sarana yang dapat dimanfaatkan dalam proses
pembelajaran agar dapat memperjelas dan mempermudah peserta didik dalam memahami materi.

Gunawan (1996) mengartikan alat peraga pembelajaran adalah alat yang digunakan oleh guru pada saat
mengajar peserta didik untuk memperjelas materi pelajaran dan mencegah terjadinya verbalisme pada

siswa. Lalu ada menurut Hamalik (1994) berpendapat bahwa alat bantu belajar adalah semua alat yang
dapat digunakan untuk membantu siswa melakukan pembelajaran sehingga kegiatan pembelajaran

menjadi lebih efektif dan efisien.

Ada pendapat menurut Kochhar (2008 : 214) bahwa alat bantu pembelajaran adalah perlengkapan

yang menyajikan satuan-satuan pengetahuan melalui stimulasi pendengaran penglihatan atau keduanya

untuk membantu pembelajaran. Lalu Anderson mengatakan bahwa alat peraga sebagai media atau
perlengkapan yang digunakan untuk membantu para pengajar. Ada juga ahli lain mengemukakan bahwa

alat peraga yaitu alat bantu atau pelengkap yang digunakan guru kepada siswa dalam belajar dan mengajar

(Engkoswara, 1979:52).

Ada kata kunci yang dapat dipahami alat peraga dalam konteks pembelajaran itu adalah nilai

manfaat dalam artian segala sesuatu alat yang dapat menunjang keefektifan dan efisiensi dalam
penyampaian pengembangan dan pemahaman informasi dalam pembelajaran. Ada juga sebutan lain dari

alat peraga ini diantaranya bisa disebut sebagai sarana belajar.

Bisa diilustrasikan sebagai berikut; Pak Budi akan mengajarkan bagaimana gambar dalam televisi

bisa terlihat di layar. Maka dari itu beliau membawa televisi ke dalam kelas, kemudian menjelaskan satu

persatu fungsi dari masing-masing komponen televisi tersebut pada siswa sehingga siswa dapat
memahami kenapa gambar terlihat pada layar televisi. Dalam contoh ilustrasi tersebut kedudukan televisi

ini bisa dikatakan sebagai alat peraga bukan sebagai media.