Page 170 - แผน เล่มที่ 1 R&D

166

แบบบันทึกคะแนนดานความรู (K1)
ี
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง การดูแลรักษากลามเนื้อใหทํางานอยางมประสิทธิภาพ

ใบกจกรรมระหวางเรียน

ิ
(10 คะแนน)

ใบกิจกรรมที่ 2 ผาน/ไมผาน
เลขท ี่ ชื่อ - สกุล

1 ด.ช.วัชรพงษ วงคสาม 8 


2 ด.ช.สูตะวัน วังหมื่น 8 
3 ด.ช.ศกลภัทร ใจปน 8 
ุ
ํ
4 ด.ญ.ณอร คาจีน 8 
5 ด.ญ.วิกัญญา นันตะเสน 8 
6 ด.ญ.ชญานัท ตุงคบุรี 8 
7 ด.ญ.วิภาดา พรหมโชติ 8 

8 ด.ช.จิรายุ ตาสุข 9 
9 ด.ช.อนุพงษ ลุงซอ 9 
10 ด.ช.ฮาวหลง เหลียง คํามูลแกว 9 

11 ด.ญ.กันตนา อุเสริม 8 
12 ด.ญ.ญาณิศา สมโพธิ์ 9 
13 ด.ช.อคีราห ศรีอัครฮาด 9 

รวม 109
เฉลี่ย 8.38
รอยละ 83.85

เกณฑการวัดผล
คะแนน 10 คะแนน หมายถึง ดีมาก ระดับคุณภาพ 5

คะแนน 9 คะแนน หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ 4
คะแนน 8 คะแนน หมายถึง ผาน ระดับคุณภาพ 3
คะแนน 5-7 คะแนน หมายถึง พอใช ระดับคุณภาพ 2
คะแนน 0-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ระดับคุณภาพ 1
เกณฑการประเมินผล นักเรียนทําคะแนนไดตั้งแต 8 คะแนนขึ้นไป (รอยละ 80) ถือวา ผาน

หมายเหตุ : ผลการประเมิน ผาน ใหทําเครื่องหมาย  และไมผาน ใหทําเครื่องหมาย 