Page 115 - แผน เล่มที่ 2 R&D

111

8. การวัดผลและประเมินผลการเรียนร ู้

จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีวัด เครื่องมือวัดผล เกณฑ์การประเมิน

้
1. แบบทดสอบก่อนเรียน - ตรวจและ - แบบทดสอบ - ท าได 8 คะแนน
ให้คะแนน ก่อนเรียน (ร้อยละ 80) ขึ้นไป

แบบทดสอบ จ านวน 10 ข้อ ผ่านเกณฑ์
ก่อนเรียน

้
2. ด้านความรู้ (K1) - ตรวจผลงาน - ใบกิจกรรมที่ 1 - ท าได 8 คะแนน
- นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับคณคา รายบุคคล เรื่อง คุณค่า (ร้อยละ 80) ขึ้นไป
ุ
่
ของความเป็นเพศชายและเพศหญิงได ้ ของความเป็นเพศชาย ผ่านเกณฑ์
และเพศหญิง
3. ด้านความรู้ (K2) - ตรวจผลงาน - ใบงานที่ 1 - ท าได 8 คะแนน
้
ุ
- นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับคณคา รายกลุ่ม เรื่อง คุณค่า (ร้อยละ 80) ขึ้นไป
่
ของความเป็นเพศชายและเพศหญิงได ้ ของความเป็นเพศชาย ผ่านเกณฑ์
และเพศหญิง
้
4. ด้านทักษะกระบวนการ (P) - ประเมินผลงาน - แบบบันทึกคะแนน - ท าได 24 คะแนน
- การแบ่งหน้าที่ในกลุ่ม - สังเกต ด้านทักษะ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป

- การปฏิบัติอย่างมีระเบียบ พฤติกรรม กระบวนการ (P) ผ่านเกณฑ์
- การให้ความร่วมมือในการท างาน
- การแสดงความคิดเห็นและรับฟัง
ความคิดเห็น
- ผลส าเร็จของงาน

- การน าเสนอผลงาน
้
5. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) - สังเกต - แบบบันทึกคะแนน - ท าได 12 คะแนน
- นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการท างาน พฤติกรรม ด้านคุณลักษณะ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป

- นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้ อันพึงประสงค์ (A) ผ่านเกณฑ์
- นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต
6. ด้านสมรรถนะส าคัญของผู้เรียน (C) - สังเกต - แบบบันทึกคะแนน - ท าได 12 คะแนน
้
- นักเรียนมีความสามารถในการคด พฤติกรรม ด้านสมรรถนะส าคัญ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป
ิ
- นักเรียนมีความสามารถในการแก้ปัญหา ของผู้เรียน (C) ผ่านเกณฑ์
- นักเรียนมีความสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวิต