Page 198 - แผน เล่มที่ 2 R&D

194

คะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการเรียนร (K)
ู้
โดยใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ดวยตนเอง
้
เพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์
ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสุขศึกษา

คะแนนแบบทดสอบ การประเมินผล
เลขที่ ชื่อ - สกุล วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผ่าน ไม่ผ่าน

ู้
หลังการเรียนร (30 คะแนน)
1 ด.ช.วัชรพงษ์ วงค์สาม 24 
2 ด.ช.สู่ตะวัน วังหมื่น 25 

3 ด.ช.ศุกลภัทร ใจปัน 25 
4 ด.ญ.ณอร คําจีน 28 
5 ด.ญ.วิกัญญา นันต๊ะเสน 27 
6 ด.ญ.ชญานัท ตุงคบุรี 24 

7 ด.ญ.วิภาดา พรหมโชติ 24 
8 ด.ช.จิรายุ ตาสุข 25 

9 ด.ช.อนุพงษ์ ลุงซอ 27 
10 ด.ช.ฮาวหลง เหลียง คํามูลแก้ว 25 
11 ด.ญ.กันตนา อุเสริม 24 
12 ด.ญ.ญาณิศา สมโพธิ์ 26 

13 ด.ช.อคีราห์ ศรีอัครฮาด 25 
รวม 329

เฉลี่ย 25.31
ร้อยละ 84.36

เกณฑ์การวัดผล
คะแนน 29-30 คะแนน หมายถึง ดีมาก ระดับคุณภาพ 5
คะแนน 27-28 คะแนน หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ 4
คะแนน 24-26 คะแนน หมายถึง ผ่าน ระดับคุณภาพ 3
คะแนน 13-23 คะแนน หมายถึง พอใช ระดับคุณภาพ 2
้
คะแนน 0-12 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ระดับคุณภาพ 1
เกณฑ์การประเมิน นักเรียนทําคะแนนได้ตั้งแต่ 24 คะแนนขึ้นไป (ร้อยละ 80) ถือว่า ผ่าน
ุ
หมายเหต : ผลการประเมิน ผ่าน ให้ทําเครื่องหมาย  และไม่ผ่าน ให้ทําเครื่องหมาย 