Page 194 - แผน เล่มที่ 2 R&D

190

8. การวัดผลและประเมินผลการเรียนร ู้

จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีวัด เครื่องมือวัดผล เกณฑ์การประเมิน

้
1. ด้านความรู้ (K) - ตรวจแบบทดสอบ - แบบทดสอบ - ทําได 24 คะแนน
- นักเรียนสามารถทําแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ วัดผลสัมฤทธิ์ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป
วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทางการเรียน ทางการเรียน ผ่านเกณฑ์
หลังการเรียนรู้ได ้ หลังการเรียนรู้ หลังการเรียนรู้

จํานวน 30 ข้อ
2. ด้านทักษะกระบวนการ (P) - ประเมินผลงาน - แบบบันทึกคะแนน - ทําได 12 คะแนน
้
- นักเรียนมีความสามารถ - สังเกตพฤติกรรม ด้านทักษะ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป

ในการทําแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ กระบวนการ (P) ผ่านเกณฑ์
ทางการเรียนหลังการเรียนรู้
- นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็น
และรับฟังความคิดเห็น
- นักเรียนรักษาเวลา

ในการทําแบบทดสอบ
3. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) - สังเกตพฤติกรรม - แบบบันทึกคะแนน - ทําได 12 คะแนน
้
- นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทํางาน ด้านคุณลักษณะ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป

- นักเรียนมีความใฝ่เรียนรู้ อันพึงประสงค์ (A) ผ่านเกณฑ์
- นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต
4. ด้านสมรรถนะสําคัญของผู้เรียน (C) - สังเกตพฤติกรรม - แบบบันทึกคะแนน - ทําได 12 คะแนน
้
- นักเรียนมีความสามารถในการคิด ด้านสมรรถนะสําคัญ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป

- นักเรียนมีวามสามารถในการแก้ปัญหา ของผู้เรียน (C) ผ่านเกณฑ์
- นักเรียนมีวามสามารถ
ในการใช้ทักษะชีวิต

้
5. แบบทดสอบวัดทักษะ - ตรวจแบบทดสอบ - แบบทดสอบ - ทําได 16 คะแนน
กระบวนการคิดวิเคราะห์ วัดทักษะ วัดทักษะกระบวนการ (ร้อยละ 80) ขึ้นไป
สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กระบวนการคิด คิดวิเคราะห์ ผ่านเกณฑ์
วิเคราะห์ จํานวน 20 ข้อ