Page 98 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VI.PELAJARAN KE 2.KETIKA BUMI BERHENTI BERPUTAR

Š Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.

Š Memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
Š Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
Š Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s.

Š Memahami kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi sebagaimana terdapat dalam
al-Qur’an.

Š Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
Š Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
Š Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.

Š Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
Š Menceritakan kisah keteladanan A¡¥±bul Kahfi sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an.
4.
4. Proses Pembelajaran
A. Persiapan

Pembelajaran dimulai dengan cara guru:
1). Mempersiapkan beberapa alternatif media/alat peraga/alat bantu bisa
berupa illustrasi gambar atau tayangan visual (film) yang relevan. Proses
pembelajaran dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan, di antaranya
melalui: (1) ceramah interaktif (menceritakan dan menjelaskan kisah melalui
gambar atau tayangan visual/film yang bersifat kontekstual kekinian),
(2) diskusi baik secara klasikal, kelompok, maupun berpasangan dengan
maksud saling memberikan masukan dan penguatan pemahaman mereka
atas pelajaran/materi yang diterimanya agar masing­masing memperoleh
pemahaman yang benar, dan dilengkapi dengan lembar pengamatan;
2). mengucapkan salam dan memanjatkan doa bersama;

3). memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, posisi dan tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran; dan

4). menyapa peserta didik dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
B. Pelaksanaan
1. Amati Gambar Berikut!

a. Peserta didik mengamati gambar/ilustrasi yang terdapat dalam buku teks.
b. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang telah
diamatinya, apabila mengalami kesulitan guru memberikan bimbingan
dan panduan (stimulus) agar peserta didik mencari tahu dengan cara
menanya.

Buku Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | 89