Page 13 - Revista SCMT marzo-2020 vol 23-1
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Claramente, hay que buscar que estos aspectos  de los colegas, de los profesores. Pero el control
            mencionados sean tenidos en cuenta, pero también  debe estar en cada uno. En su conciencia, en su
            es vital que se considere que son una obligación, y  mente, en su corazón.  Es algo  que  va más allá
            que debe existir un acuerdo de cada persona para  del conocimiento, de las habilidades o del temor
            sentirlo como una necesidad, y que cada uno lo  a las sanciones. Es convertirse en el árbitro de sí
            sienta como un compromiso interior. Pero el énfasis  mismo, en el tutor y en el vigilante de las propias
            no puede estar solamente en el bagaje que trae el  acciones. Es… ¡una cuestión de honor!
            estudiante cuando entra a la universidad, porque
            se ha visto que, tristemente, muchos de sus valores   Agradecimientos a Claudia Irene Giraldo Villate
            y bondades se van perdiendo. El énfasis principal  y a Adriana  Ordóñez Vásquez, profesoras de la
            tampoco puede estar en el ejemplo, porque este  Facultad de Medicina de la Pontificia  Universidad
            no  siempre  es  apropiado  y,  con  frecuencia,  es  Javeriana, por sus comentarios y aportes.
            nocivo. No puede estar en lo que se enseña de
            manera explícita, porque esto se va desdibujando
            con el tiempo, con la presión en el trabajo, con la                 REFERENCIAS
            falta de tiempo o por lo que otros hacen. ¿Hay una
            solución, entonces, que además de la educación y  1.  Granger  BB,  Swedberg  K,  Ekman  I,  Gran-
            el ejemplo pueda reforzar el ser buen ser humano,       ger CB,  Olofsson B,  McMurray JJ,  Yusuf
            y considerar siempre al otro como un ser humano?        S,  Michelson  EL,  Pfeffer  MA,  CHARM
            Por  fortuna,  la  hay.  La  parte  más  importante     investigators. Adherence to candesartan and
            de la solución no puede estar en normas de              placebo and outcomes in chronic heart fail-
            comportamiento,  en  reglamentos,  en  cursos  de       ure in the CHARM programme: double-blind,
            educación, en modelos de imitación. La parte más        randomised,  controlled  clinical  trial.  Lancet.
            importante tiene que estar por dentro del médico,       2005  Dec  10;366(9502):2005-11.  https://
            en sus recuerdos de niño de las normas inculcadas       doi.org/10.1016/S0140-6736(05)67760-4.
            en casa, en su honradez, en su conciencia, en su  2.  Wilson  IB.  Adherence,  placebo  effects,  and
            decencia, en su mente y en su corazón. Él debe ser      mortality. J Gen Intern Med. 2010; 25 (12):
            su árbitro, su vigilante y su tutor.                    1270,  https://doi.org/10.1007/s11606-010-
                                                                    1530-7.
               Debemos apelar a ese control interior siempre  3.  Neumann M, Edelhauser F, Tauschel D, Fis-
            en la formación y en la conducta de los médicos.        cher MR,  Wirtz M,  Woopen  C,  Haramati  A,
            Debemos reforzarles que  son  ellos  su  principal      Scheffer  C.  Empathy  decline  and  its  rea-
            mecanismo de control, que debe venir de dentro          sons:  a systematic review of studies with
            de ellos mismos su compromiso de ser integrales,        medical  students and  residents. Acad  Med.
            de preocuparse por el otro, por el ambiente y por       2011    Aug;86(8):996-1009.      https://doi.
            los seres humanos frágiles y con necesidad que          org/10.1097/ACM.0b013e318221e615.
            están a su cuidado. No puede haber un vigilante.  4.  Chen  DC,  Kirshenbaum  DS,  Yan  J,  Kirshen-
            No es posible que haya un Gran Hermano siempre          baum E, Aseltine RH. Characterizing changes in
            al lado vigilando y controlando lo que se hace. El      student empathy throughout medical school.
            compromiso de ser médico integral y responsable         Med  Teach.  2012;34(4):305-11.  https://doi.
            debe  salir  de  dentro,  con  apoyo  de  la  facultad,   org/10.3109/0142159X.2012.644600.

















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