Page 183 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫‪ ،‬والتقييمات ‪ ،assessments‬والمحتوى حسب الطلب ‪n-demand content‬وإ‪o‬ن‪،‬تابجالهإا)ضافة إلى المز‬

‫المباشر مع الاحتياجات المطلوكة‬
‫تخصيص تجارب التدريب عبر الانترنه‬
‫تساعد انظمة إدارة التعلم الالكتروني على تحدعد مصادر تدريب مختلفة أو مسا ارت تعلم عبر الانترنه لمتعلمي‬

‫الشركات الفردعين‪.‬‬
‫تعزيز إمكانية الوصول إلى التعليم الإلكتروني وتساعد هذه الميزة جميع المتعلمين في الحصول على تدريب‬

‫فردي عبر الانترنه اللاز لواجبات وظيفتم وأهداف التعلم والمعاعير الأخرى الخاصة بم‪.‬‬
‫تعتبر أنظمة إدارة التعلم إحدى الأدوات التي تساعد على تلبية احتياجات المتعلمين المعاصرين‪ .‬حيث يمكن‬
‫نشر الدو ارت التدريبية عبر الانترنه وتتبعها دون قيود جغ ارفية‪ .‬وهو ما يسمح بتوسيع معارف المتعلمين في‬

‫الشركات وصقل مها ارتهم بقدر ما يمكنهم تسجيل الدخول إلى النظا ‪.‬‬
‫م ارقبة أداء المتعلمين وتقدمهم في مسا ارتهم التعليمية‬

‫توفر معظم أنظمة إدارة التعلم تقارير وتحليلات مضمنة بها‪ ،‬تمكنها من تتبع الجوانب المختلفة لبرنامج التدريب‬
‫عبر الإنترنه‪ ،‬ويمكن اللجوء إلى ش ارء المكونات الإضافية أو برمجتها داخل المؤسسة لتعزيز وظائف نظا‬

‫إدارة التعلم في حالة افتقاده لقد ارت إعداد التقارير الكافية‪.‬‬
‫حثي تسمح هذه التقارير بتتبع العملية التعليمية ومتابعة وتقييم كل شيء‪ ،‬من مشاركة المتعلم إلى نتائج‬
‫تقييم نظا التعليم الإلكتروني‪ .‬وهو ما يفيد في تحدعد الأنماط والاتجاهات عن طريي المخططات والرسو‬

‫البيانية‪.‬‬

‫‪168‬‬