Page 36 - ee
P. 36

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫أو تكون على شكل ‪ Rolloveds‬والذي عذكره بما سوف يحدث بمجردوأإننتاعتججهام) الفارة نحو أيقونم‬

                                                                        ‫ما بدون النقر عليها‪.‬‬
‫‪ .2‬أنماط دعم تعليمية (الدعم المعلوماتي)‪ :‬وهي مساعدات خاصة بتعليم المحتوى‪ ،‬حيث تشتمل على‬
‫تلميحات خاصة بتعلم المحتوى‪ ،‬وتساعد المتعلم في الحصول على معلومات تفصيلية أو شرح‬
‫مفهو أوشكل‪ ،‬أو عرض أمثلة إضافي‪ ،‬كما يمكنم التشارك في الأفكار لتشجيع المتعلم علوى التفكيور‬
‫فوي موضوعات مرتبطم بالمعلومات الجدعدة الم ارد تعلمها‪ ،‬ومساعدتم على إستدعاء معلومات سابقة‬

                                        ‫يحتاجها لإستخدا المعلومات الجدعده لتوضيح المفهو ‪.‬‬
‫‪ .3‬أنماط دعم تدريبية‪ :‬ويطلي عليم دعم أداء المها والأنشطة التعليمية وتهدف إلى تقديم المساعدات‬
‫وتوجههم نحو إصدار الاستجابات السلوكية بمصالحية التدريبات والتطبيقات البنائية الانتقالية موزعة‬
‫داخل بيئة التعلم الإلكترونية وتهدف إلى مساعدة المتعلمين في حل هذه التدريبات الصحيحة‪،‬‬
‫ويتضمن تقديم تلميحات مكتوكم أومسموعم أو مصورة لتوجيم المتعلمين نحو الإستجابة الصحيحة‬

                                              ‫وتعزيز أداء المتعلم بكل خطوة صحيحم يقو بها‪.‬‬

                                                  ‫خام سسا‪ :‬أهمية بيئات التعلم الإلكتروني‪:‬‬

‫بيئات التعلم الإلكترونية لا تحتا إلى متخصص في البرمجة للتعامل معها ولكنها تحتا إلى‬
                ‫مجموعة من الكفايات التي يمكن تنميتها بسهولة لدى مستخدمي هذه النظم‪.‬‬

                                                        ‫‪34‬‬
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41