Page 38 - ee
P. 38
بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها
الحركة في اختيار التعلم في الوقه والمكان المناسبين بالنسبة للمتعلوإمنيتان.جها)
يمكن أن تكون بينات التعلم الإلكترونية عبارة عن سجل رقمي بحيث توثي عملية التقد في
التعلم ،خاصة انها لا تختفي ولا عنتهي عملها في نهاية عملية التعلم الرسمي كما في غيرها
من البيئات التعليمية الافت ارضية الأخرى
تطوير أداء المتعلم والمعلم في نفي الوقه.
القدرة على اكتساب مها ارت جدعدة وضرورية لم عتم العثور عليها من قبل.
تشجع على التواصل المستمر بين أعضاء المنظومة التعليمية
تهيئ المتعلم على التعامل مع المستجدات التكنولوجية المختلفة ومها ارت العصر
تيسير عملية انتقال الخب ارت التركوية من خلال قنوات اتصال عالية الجودة.
وفر فرص للد ارسة والتعلم على المستوى الواقعي والافت ارضي .تنمي دافًية المتعلمين وقابليتهم
للعمل معا كفريي واحد.
توفر بيئة تعليمية تتناسب مع حاجات المتعلمين وقد ارتهم المختلفة.
تعزز التعلم الفردي والتعاوني في بيئة التعلم.
تزيد من دافًية الإنجاز لدى الطلاب.
توفر آليات تساعد على تبادل المعلومات والمعارف والخب ارت ،كرسائل البريد الإلكتروني وحرية
الطالب في التنقل بين المناهج والمقر ارت ،والتواصل مع زملائم.
تتميز بيئات التعلم الالكترونية بسهولة تحدعث الب ارمج والمواقع الالكترونية عبر الشبكة العالمية
للمعلومات.
36
