Page 83 - kareem
P. 83
مهارات التعلم فى العصر الرقمى
مع قدرات الطلبة وميولهم واتجاهاتهم واهتماماتهم ،وفي حالة تحقيق نجاحات جيدة في مهمات
التفكير عليه أن يعبر عن تقديره وتثمينه لهذا الإنجاز.
-6تحديد الدبرات التعليمية والتعلمية المراد تعلمها تحديداف يؤدي إلى فهم الطلبة واستيعابهم
للموضوعات الدراسية ،حيث يؤدي ذلك إلى إثارة نشاط موجه يفيد في تحقيق ا هداف المحددة.
-7مراعاة المعلم عند اختياره للأهداف أن تكون مرتبطة باستعدادات الطلبة العقلية ودوافعهم
للتعلم هذا من جهة ،وبنوعية النشاطات المراد تنفيذها من جهة ثانية ،وهذا من شأنه تشجيع
الطلبة على التقدم في مستوى التحصيل.
84
