Page 19 - Unser Haus stellt sich vor
P. 19

Phasen  im  Tagesablauf  ab.  Der  Tagesablauf  richtet  sich  nach  den  jeweiligen  Bedürfnissen  der  Kinder
           (Krippenkinder/Kindergartenkinder).

           Strukturen geben Klarheit:
           Kinder wollen wissen, woran sie sind. Ein Kind will sich sicher sein, dass bestimmte Aktionen immer Folgen
           und Konsequenzen haben. Aus dieser Gewissheit und der Erfahrung der Selbstwirksamkeit bildet das Kind
           zunehmend Sicherheit und Vertrauen.

           Strukturen geben Halt:
           Eine geregelte und klare Tageseinteilung gibt den Kindern zum einen Halt („Ich weiß Bescheid!“, „Nach dem
           Schlafen  kommt  meine  Mama  und  holt  mich  ab“,  …),  zum  anderen  entstehen  wichtige,  auch  zeitliche
           Freiräume, um Neues zu erproben.
           Im Morgenkreis erfahren die Kinder, was im Tagesablauf vorgesehen ist, sie bekommen einen Überblick über
           den Tag und können sich so entscheiden, sich Projekten und Aktivitäten zuzuordnen oder nicht. Übergänge
           werden durch entsprechende Rituale eingeleitet, bekommen Zeit und werden begleitet.
           Zu einem verlässlichen Alltag gehören auch Regeln. Es gibt in der KiTa altersgerechte Regeln, die für das
           Zusammenleben,  die  Sicherheit  und  das  Wohlbefinden  notwendig  sind.  Wichtig  ist,  dass  es  eine
           überschaubare Zahl an Regeln gibt, die allen bekannt sind. Je nach Bedarf können weitere Regeln mit den
           Kindern erarbeitet werden.

           Für alle geltende Grundregeln sind:
           o  Wir tun niemanden weh.
           o  Wir machen nichts kaputt.
           o  Wir helfen einander.
           o  Wir sagen „Stopp“, wenn wir etwas nicht mögen. Das ist für alle das Zeichen, dass dann aufgehört
                werden muss.
           o  Wir sagen Bescheid, wenn wir vom Garten nach drinnen gehen (z.B., wenn wir auf die Toilette müssen
              oder etwas trinken wollen).


           TAGESABLAUF KINDERGARTEN

            07.00 Uhr bis 08.00 Uhr                     Am  Morgen  treffen  sich  zunächst  alle  Kinder  in
                                                        einem Gruppenraum, wo Sie von einer Erzieherin
                                                        liebevoll begrüßt und entgegengenommen werden.
                                                        Ab  8  Uhr  werden  auch  die  anderen  beiden
                                                        Stammgruppen geöffnet und die Kinder können bis
                                                        8.30 Uhr entscheiden, in welchem Raum sie sich
                                                        aufhalten möchten. Außerdem können die Kinder
                                                        der Frühstückserzieherin bei der Zubereitung des
                                                        Frühstücks helfen.
            08.30 Uhr bis 09.00 Uhr                     Morgenkreis    in    den     altershomogenen
                                                        Stammgruppen
                                                        (kleine,   mittlere   und     Vorschulkinder),
                                                        Geburtagsfeiern und Projektarbeit
            ab ca. 09.00 Uhr bis 12.00 Uhr              o offene Gruppenarbeit
                                                        o eigenen  Interessen  nachgehen  oder  Freunde
                                                        treffen  (in  den  verschiedenen  Funktionsräumen/-
                                                        ecken)
                                                        o gleitende  Brotzeit  in  gemütlicher  Runde  im
                                                        Kindergartenrestaurant
   14   15   16   17   18   19   20   21   22