Page 10 - Modul Ajar Project Bassed Learning Berbasis Literasi Kimia Pada Materi Senyawa Karbon

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK

Peserta didik diminta untuk mengerjakan lembar kegiatan sesuai dengan anatomi project based

learning sebagai berikut:
1. Introduction
Peserta didik diminta untuk memahami kasus atau masalah yang diberikan pada bagian introduction

dengan membaca, sehingga dapat menemukan permasalahan apa yang melatarbelakangi proyek
yang akan dibuat.
2. Task

Peserta didik diminta berdiskusi dalam kelompok untuk mengerjakan pertanyaan yang akan dicapai
untuk materi tersebut.
3. Resources

Peserta didik diminta untuk membaca dan memahami sumber-sumber yang telah tertera dipanduan
untuk menyelesaikan pertanyaan dan juga proyek apa yang akan dibuat.

4. Process
Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan
masalah yang terdapat pada introduction, membuat timeline group atau rancangan kegiatan

pelaksanaan proyek dan draft proyek berisikan hal-hal yang dibutuhkan dalam kegiatan proyek.
5. Guidance and scaffolding

Peserta didik dan guru berdiskusi bersama untuk mereview desain proyek yang telah dibuat masing-
masing kelompok dengan memberikan saran dan masukan terkait desain proyek yang telah mereka
dibuat, dan memperbaiki desain proyek sesuai saran dan masukan bersama.

6. Cooperative/Collaborative Learning
Peserta didik diminta untuk melaksanakan kegiatan proyek berkelompok.
7. Reflection

Peserta didik setiap kelompok melaksanakan presentasi hasil proyek dan melakukan diskusi bersama
untuk dapat menyimpulkan apa yang telah didapatkan selama kegiatan pembelajaran.

x

Untuk Kelas XII/Semester II
KIMIA SMA/MA