Page 57 - Kelas VII Bahasa Indonesia BG Cover 2017
P. 57
keselamatan lingkungan.
• Menggambarkan masalah kemanusiaan yang saling mengasihi akan dibalas
dengan kebahagiaan dan keindahan hidup.
Tugas menulis melibatkan siswa untuk menggali informasi dari berbagai buku
tentang lingkungan, luar angkasa, sejarah perjuangan, dan nilain-nilai budaya lokal
(dengan mewawancarai orang-orang sekitar/ masyarakat di daerahnya). Dengan
pemilihan tema-tema yang menginspirasi diharapkan dapat menumbuhkan sikap
positif berupa kerja keras untuk berkarya, jujur berkarya, peduli terhadap lingkungan
dan nilai-nilai luhur dalam kehidupan.
4) Aspek Kebahasaan dan Aspek Kesastraan yang Dilatihkan
Bekal yang diperlukan siswa untuk membuat cerita fantasi adalah memahami
prinsip penggunaan dan keterampilan bagian-bagain kompetensi. Pada unit ini siswa
berlatih menggunakan kata benda, kata sifat, keterangan tempat, sinonim kata,
kalimat rincian, kalimat bermajas, penggunaan dialog dalam cerita. Aspek kesastraan
yang dilatihkan adalah teknik pengembangan penokohan, pengembangan alur,
pengembangan latar cerita, penyisipan amanat baik secara langsung maupun tidak
langsung.
5) Materi
Materi untuk tiap kegiatan diuraikan berikut.
Kegiatan A dan B
Pengetahuan
Pengertian cerita fantasi
Jenis cerita fantasi
Tujuan komunikasi cerita fantasi
Pola pengembangan isi pada cerita fantasi
Karakteristik kata/ kalimat pada cerita fantasi
Keterampilan
Praktik memahami isi cerita fantasi (menjawab pertanyaan hal yang
dideskripsikan, apa saja informasi rincian
Praktik menentukan pola pengembangan isi teks (menggambarkan alur cerita)
Kegiatan C
50 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs
