Page 114 - IPS 2

Pertemuan Keempat dan Kelima

a. Pendahuluan
1) Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa.
2) Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.

3) Guru mengkonfirmasi dan membahas tugas yang diberikan pertemuan
sebelumnya yaitu aktivitas individu di Buku Siswa materi tentang
proses yang disosiatif.

4) Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
5) Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan
proses yang disosiatif, misalnya : Apakah kamu pernah mengikuti
perlombaan dalam kegitan PORAK ? Apakah tujuan kamu ketika
mengikuti kegiatan tersebut ?
6) Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari
guru.
7) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 3 -
4 orang.
b. Kegiatan Inti

1). Mengamati
a) Peserta didik diminta mengamati berbagai bentuk proses yang
disosiatif di lingkungan sekolah
b) Kegiatan mengamati dapat dilakukan dengan deskripsi dari guru,
gambar-gambar yang disajikan guru, atau bisa juga diceritakan
tentang proses yang disosiatif

Sumber : Kemendikbud (2015)
Gambar 2.3. Pertandingan futsal

104 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs