Page 113 - IPS 2

c. Kegiatan Penutup
1). Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum
dipahami.

2). Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh
peserta didik mengenai hal-hal yang belum dipahami.

3). Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran
terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran
yang digunakan.

4). Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral.

5). Peserta diingatkan untuk menyempurnakan laporan hasil diskusi
kelompok tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan
untuk dikumpulkan kepada guru.

6). Peserta didik diingatkan untuk membaca materi pada subbab berikutnya
yaitu bentuk interaksi sosial yang disosiatif.

3. Bentuk-Bentuk Interaksi Sosial (Proses-Proses yang Disosiatif)
a. Materi Pembelajaran

Proses-Proses yang Disosiatif
b. Pendekatan dan Model Pembelajaran
1) Pendekatan : Saintifik
2) Model Pembelajaran : Discovery Learning, Proses Based
Learning (PBL)

c. Media dan Sumber Belajar
3) Media
a) Gambar tentang contoh proses-proses yang disosiatif
b) LCD Proyektor dan Komputer serta tayangan slide Power
point (ppt) yang telah disiapkan

4) Sumber Belajar: Buku Siswa IPS kelas VII, Buku IPS lain yang
relevan, Internet, Narasumber, Lingkungan sekitar dan sumber
lain yang relevan

d. Langkah-Langkah Pembelajaran :

Ilmu Pengetahuan Sosial 103