Page 170 - IPS 2

BAB 4
Masyarakat Indonesia pada Masa Pra-aksara, Hindu-Buddha
dan Islam

A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar

(KD)

1. Kompetensi Inti (KI)

K.I. 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

K.I. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan

alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
K.I. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak

mata.
K.I. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret

(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

2. Kompetensi Dasar (KD)

KD 3.4 Memahami kronologi perubahan, dan kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.
KD 4.4. Menguraikan kronologi perubahan, dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan Islam.

160 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs