Page 297 - Kelas_09_SMP_Seni_Budaya_Siswa

2. Persiapan Pekerjaan Artistik

a. Penguasaan Lakon
3HQJXDVDDQ ODNRQ ELVD GLODNXNDQ GHQJDQ FDUD PHQJ
DQD OLVLV QDVNDK ODNRQ \DQJ NDOLDQ SLOLK /DNRQ WHDWHU
WHU GLUL GDUL GXD XQVXU \DLWX VWUXNWXU ODNRQ GDQ WHNV
WXU ODNRQ 6WUXNWXU ODNRQ VHSHUWL KDOQ\D VWUXNWXU NDU\D
VDVWUD ODLQQ\D WHUGLUL GDUL WHPD SORW ODWDU FHULWD GDQ
SHQRNRKDQ 6HGDQJNDQ WHNVWXU ODNRQ KDQ\D GDSDW GL
MXP SDL NHWLND QDVNDK ODNRQ WHUVHEXW VXGDK GLSHQ WDV
NDQ $QDOLVLV QDVNDK ODNRQ GDSDW GLODNXNDQ GHQJDQ
FDUD VHEDJDL EHULNXW
0HQFDUL WHPD GDUL ODNRQ \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ WHU
sebut. Tema merupakan ide dasar, gagasan atau pesan
\DQJ DGD GDODP QDVNDK ODNRQ GDQ DNDQ PHQHQWXNDQ
DUDK MDODQQ\D FHULWD 7HPD GDODP QDVNDK ODNRQ DGD
\DQJ VHFDUD MHODV GLNHPXNDNDQ GDQ DGD \DQJ VDPDU
samar atau tersirat.Tema dalam sebuah lakon bisa
tunggal dan bisa juga lebih dari satu. Tema dapat
GLNHWDKXL GHQJDQ WLJD FDUD

Š By what the character say DSD \DQJ GLXFDSNDQ
WRNRK WRNRKQ\D
Š By what the character do DSD \DQJ GLODNXNDQ
WRNRK WRNRKQ\D

Š By the summation and balancing of the saying
and doing (melalui jumlah dan keseimbangan
XFDSDQ GDQ NHODNXDQ WRNRK WRNRKQ\D

0HQFDUL SORW GDUL ODNRQ \DQJ DNDQ GLPDLQNDQ 3ORW
GDODP SHUWXQMXNDQ WHDWHU PHPSXQ\DL NHGXGXNDQ
\DQJ VDQJDW SHQWLQJ NDUHQD EHUKXEXQJDQ GHQJDQ
pola pengadeganan dalam permainan teeater dan
PH UXSDNDQ GDVDU VWUXNWXU LUDPD NHVHOXUXKDQ SHU
PDLQDQ ,UDPD SHUPDLQDQ GDSDW GLEDJL EHU GDVDU
NDQ EDEDN GDQ DGHJDQ DWDX EHUODQJVXQJ WHUXV PH
nerus tanpa pembagian. Plot dalam naskah lakon
DNDQ WHUZXMXG GDODP VXVXQDQ SHULVWLZD \DQJ WHU
jadi dalam pementasan. Pembagian plot dalam

Seni Budaya 279