Page 34 - FLIPBOOK AdindaZalvaLestari_002 4A

Pendidikan yaitu Create, Use, dan Manage. Ketiga kawasan ini menunjukkan
kegitan atau profesi yang dimiliki oleh para praktisi bersifat lintas bidang atau
kawasan.
• Create, mempunyai arti dalam bahasa indonesia yaitu
menciptakan atau membuat. Secara keseluruhan, dengan
berpedoman pada definisi-definisi sebelumnya, pemikiran
sematik yang termuat di dalamnya yaitu berupa aspek produksi
(media pembelajaran, sumber belajar) dan temuan-temuan baru
yang dapat digunakan untuk proses belajar dan peningkatan
kinerja.
• Use, dalam bahasa indonesia menggunakan atau menerapkan
adalah kegiatan yang menjadi kekhususan teknologi pendidikan
sejak awal kemunculannya.
• Manage, yaitu mengelola yang mencakup kegiatan mengelola
belajar dan pembelajaran/pelatihan, proyek/produksi media
pembelajaran dan sumber belajar dan juga kewenangan
17
melaksanakan evaluasi di bidang teknologi pendidikan.

C. Perbedaan Teknologi Pendidikan dengan Media Pembelajaran
Berkembangnya teknologi pendidikan itu tentu saja berbeda-beda

sesuai dengan kondisi dan kebutuhan mengingat bahwa obyek teknologi
pendidikan adalah belajar (pada manusia) maka akhir-akhir ini istilah “

teknologi pendidikan “cenderung digantikan dengan “teknologi

pembelajaran“ sehingga memperluas kawasan penerapannya yaitu tidak
hanya di lembaga pendidikan formal melainkan dimana saja belajar itu

diperlukan dan berlangsung.
Teknologi pembelajaran adalah teori dan praktik dalam desain,

pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta penilaian proses dan sumber

untuk belajar. teknologi pendidikan adalah proses yang komplek yang terpadu
untuk menganalisis dan memecahkan masalah balajar manusia atau

pendidikan. Jadi, teknologi pendidikan adalah segala usaha untuk
memecahkan masalah pendidikan. Lebih detail dapat di uraiakan bahwa:

17 Widyatusti Ana Dkk, “Pengantar Teknologi Pendidikan,” 2020,