Page 10 - MODEL LAYANaN Konseling

dan Konseling yang memandirikan, sedangkan kepala sekolah dan tenaga

pendidik memfasilitasi demi lancarnya proses belajar mengajar.
Dalam upaya memperoleh capaian pembelajaran, yang memiliki

makna luas, Bimbingan dan Konseling sebagai bagian integral dari sistem

pendidikan di sekolah memiliki karakteristik yang berbeda dengan mata
pelajaran. Layanan Bimbingan dan Konseling membantu peserta didik

mencapai tugas perkembangannya melalui Capaian Layanan Bimbingan

dan Konseling yang merupakan dokumen utama dalam rangka bagian
dari pengembangan kurikulum satuan pendidikan.

Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP dilaksanakan oleh Guru
Bimbingan dan Konseling/konselor/Konselor sesuai dengan tugas

pokoknya dalam upaya membantu tercapainya tujuan pendidikan

nasional, dan khususnya membantu peserta didik/konseli mencapai
perkembangan diri yang optimal, mandiri, sukses, sejahtera dan bahagia

dalam kehidupannya. Tujuan tersebut dapat tercapai dengan melakukan

kolaborasi dan sinergitas kerja antara Guru Bimbingan dan
Konseling/Konselor, guru mata pelajaran, pimpinan sekolah/madrasah,

staf administrasi, orang tua, dan pihak lain yang dapat membantu
kelancaran proses dan pengembangan peserta didik/konseli secara utuh

dan optimal dalam bidang pribadi, sosial, belajar, dan karir.

B. Tujuan

Model Layanan Bimbingan dan Konseling di SMP ini bertujuan

untuk menginspirasi Guru Bimbingan dan Konseling/konselor di satuan
pendidikan. Layanan pendidikan psikoedukasi diberikan kepada peserta

didik/konseli agar dapat mencapai kematangan dan kemandirian dalam

kehidupannya. Tugas-tugas perkembangannya yang mencakup aspek
pribadi, sosial, belajar, karir diharapkan dapat dikembangkan secara

utuh dan optimal.

2