Page 114 - PIMS_Pocket Book_Test
P. 114

B6.1.5 ก�รจัดก�รส�รสนเทศของลูกค้�และตล�ด                                                                                         B6.2.1.2  ก�รประยุกต์ใช้เคร่องมือท�งสถิติที่เหม�ะสมม�ใช้ในก�รวิเคร�ะห์ เพื่อกำ�หนดตัวแปรที่เหม�ะสมสำ�หรับก�รจำ�แนกฯ
                                                                                                                                                                       ื
                     องค์กรต้องจัดก�รส�รสนเทศของลูกค�และตล�ดให้ครอบคลุมทุกองค์ประกอบของก�รดำ�เนินก�รด้�นก�รตล�ดและก�รข�ย                                 และกำ�หนดส่วนตล�ดเป้�หม�ย
                                                   ้
                     (Marketing & Sales) มีก�รรวบรวมแล้วจำ�แนกส�รสนเทศให้สะดวกต่อก�รวิเคร�ะห์และใช้ประโยชน์ เพื่อเป็นข้อมูลสนับสนุนก�รจัดทำ�กลยุทธ์   B6.2.1.3  คว�มสอดคล้องของแผนง�น กระบวนก�ร ส�รสนเทศ ก�รตัดสินใจที่เกี่ยวกับทรัพย�กร ขีดคว�มส�ม�รถและอัตร�กำ�ลัง
                                                                                                   ้
                     แผนก�รดำ�เนินง�น ก�รตัดสินใจในระดับปฏิบัติก�ร ก�รปรับปรุงผลก�รดำ�เนินง�น / ระบบง�นด้�นลูกค�และตล�ดอย�งเป็นระบบ                      บุคล�กร ก�รปฏิบัติก�ร ผลลัพธ์ และก�รวิเคร�ะห์ เพื่อสนับสนุนเป้�ประสงค์ที่สำ�คัญขององค์กร
                                                                                                             ่
                     รวมทั้งใช้ในก�รพัฒน�ผลิตภัณฑ์ บริก�ร นวัตกรรม หรือโอก�สท�งธุรกิจใหม่ ทั้งนี้ควรคำ�นึงถึง
                     B6.1.5.1  ก�รรักษ�ข้อมูลของลูกค้� เพื่อป้องกันไม่ให้ข้อมูลรั่วไหลออกไปสู่ภ�ยนอกและส่งผลกระทบต่อลูกค้�                B6.2.2 ก�รสื่อส�รผลก�รจำ�แนก
                     B6.1.5.2  ก�รใช้ประโยชน์จ�กข้อมูลเชิงเปรียบเทียบและ Industry Best Practice                                                 องค์กรต้องสื่อส�ร / ถ่�ยทอด ผลก�รจำ�แนกฯ ให้กับผู้เกี่ยวข้องภ�ยในองค์กรรับทร�บอย่�งทั่วถึง และส�ม�รถนำ�ไปปฏิบัติให้เป็นไป
                                                                                                                                                ในแนวท�งเดียวกัน โดยประเมินจ�กคว�มครอบคลุมและคว�มละเอียดของก�รนำ�แนวท�งไปใช้กับหน่วยง�นที่เกี่ยวข้องทั่วทั้งองค์กร
        B6.2   ก�รจำ�แนกลูกค้�                                                                                                            B6.2.3 ก�รนำ�ผลก�รจำ�แนกไปใช้

                               ้
                                            ้
                                                                        ้
                                                                  ้
                                                                                     ื
                                                                                           ู
                                                                                             ี
                                                                                                         ื
               องค์กรต้องจำ�แนกลูกค�และส่วนตล�ดเป�หม�ยให้สอดคล้องกับกลยุทธ์ด�นลูกค�และตล�ด แล้วส่อส�รให้ผ้เก่ยวข้องทร�บ เพ่อนำ�ผลก�รจำ�แนก      องคกรตองน�ผลก�รจำ�แนกฯ ไปใช้ในก�รจัดทำ�กลยุทธด้�นลูกค�และตล�ด ก�รพัฒน� / ปรบปรงผลิตภณฑและบรก�ร และกระบวนก�ร
                                                                                                                                                                                                                                 ิ
                                                                                                                                                                                                                    ุ
                                                                                                                                                                                                                         ั
                                                                                                                                                                                                                            ์
                                                                                                                                                         ำ
                                                                                                                                                                                             ้
                                                                                                                                                                                       ์
                                                                                                                                                                                                                 ั
                                                                                                                                                   ์
                                                                                                                                                      ้
               ไปใช้ในก�ร พัฒน� ปรับปรุง ผลิตภัณฑ์และบริก�ร                                                                                     ท�งธุรกิจที่สำ�คัญ โดยกำ�หนดเป้�ประสงค์ในก�รปรับปรุงที่เฉพ�ะเจ�ะจง และจัดลำ�ดับคว�มสำ�คัญของก�รเปลี่ยนแปลง
               B6.2.1 ก�รจำ�แนกลูกค้�และส่วนตล�ดเป้�หม�ย                                                                                  B6.2.4 ก�รกำ�หนดคุณค่�ที่จะส่งมอบให้ลูกค้�
                     องค์กรต้องกำ�หนดวัตถุประสงค์ของก�รจำ�แนกลูกค้�และส่วนตล�ดที่ชัดเจน แล้วจึงกำ�หนดแนวท�งก�รจำ�แนกฯ (Segmentation)            องค์กรต้องกำ�หนดคุณค่�จำ�เพ�ะที่ตั้งใจส่งมอบให้ลูกค้�แต่ละกลุ่ม (Unique Value Propositions)
                     ต�มผลิตภัณฑ์และบริก�ร หรือตัวแปรด้�นประช�กรศ�สตร์ (Demographic) ภูมิศ�สตร์(Geographic) และประเภทหรือขน�ดของธุรกิจ
                     (Firmographic) โดยครอบคลุมทั้งลูกค้�ปัจจุบันและลูกค้�ในอน�คต จัดทำ�ข้อมูลกลุ่มลูกค้� (Customer Segment Profile) กำ�หนดกลุ่ม
                                                                                 ู
                         ้
                                                                                                         ี
                                                                                            ้
                                                                                                    ุ
                     ลูกค�เป้�หม�ย (Targeting) และตำ�แหน่งท�งก�รตล�ด (Positioning) เทียบกับค่แข่งสำ�หรับลูกค�แต่ละกล่ม ทั้งน้ต้องสอดคล้องกับ  B6.3  ก�รรับฟังลูกค้�
                     กลยุทธ์ด้�นลูกค้�และตล�ด รวมถึงกำ�หนดตัวชี้วัดและเป้�หม�ยในก�รจำ�แนกฯ โดยควรคำ�นึงถึง                                องค์กรต้องมีกระบวนก�รรับฟังลูกค� (Voice of Customer) ที่เป็นเชิงรุก (Proactive) และสร�งสรรค์ (Creative) เพื่อเรียนร้คว�มต้องก�ร
                                                                                                                                                                                                                                      ู
                                                                                                                                                                   ้
                                                                                                                                                                                                               ้
                     B6.2.1.1  ก�รใช้ส�รสนเทศด้�นลูกค้� ตล�ด ผลิตภัณฑ์และบริก�ร รวมถึงลูกค้�ของค่แข่งทั้งในตล�ดปัจจุบันและตล�ดอื่นๆ       คว�มค�ดหวัง ทั้งที่ถูกระบุออกม�อย่�งชัดแจ้ง (Stated needs) หรือไม่ได้ระบุให้ชัดแจ้ง (Implied needs) ของลูกค้� โดยส�รสนเทศที่ได้จะต้องส�ม�รถ
                                                                                         ู
                              ที่พึงมี หรือค�ดหวังในอน�คต                                                                                 นำ�ไปใช้ต่อได้ทั้งในระดับก�รกำ�หนดกลยุทธ์ ก�รว�งแผนด้�นลูกค�และตล�ด ก�รสร�งนวัตกรรมผลิตภัณฑ์และบริก�ร ตลอดจนก�รออกแบบและ
                                                                                                                                                                                        ้
                                                                                                                                                                                                     ้
                                                                                                                                          ปรับปรุงก�รปฏิบัติก�รและกระบวนก�รทำ�ง�น
                                                                                                                                          B6.3.1 ก�รรับฟังลูกค้�
                                                                                                                                                องค์กรต้องกำ�หนดกระบวนก�รรับฟังลูกค้� ทั้งลูกค้�ในปัจจุบัน อดีต และอน�คต รวมถึงลูกค้�ของคู่แข่ง ตลอดวงจรชีวิตของก�รเป็น
                                                                                                                                                ลูกค้� (Customer life cycle) ผ่�นช่องท�งต่�งๆ แล้วนำ�ข้อมูลม�วิเคร�ะห์ เพื่อห�คว�มต้องก�รและคว�มค�ดหวังของลูกค้� นำ�ไปใช้
                                                                                                                                                กำ�หนดกลยุทธ์ แผนก�ร ก�รปรับปรุงผลิตภัณฑ์ / บริก�ร / กระบวนก�รธุรกิจ โดยคำ�นึงถึง
                                                                                                                                                B6.3.1.1  ก�รกำ�หนดช่องท�ง แนวท�งปฏิบัติในก�รรับฟังลูกค้�อย่�งเป็นระบบ ครอบคลุมทุกกลุ่มลูกค้� และดำ�เนินก�รรับฟังลูกค้�
                                                                                                                                                         ต�มช่องท�งที่กำ�หนด  รวมทั้งทบทวนคว�มเหม�ะสมและประสิทธิภ�พของช่องท�งต�มรอบเวล�ที่กำ�หนด  หรือ
                                                                                                                                                         เมื่อมีก�รเปลี่ยนแปลงอย่�งมีนัยสำ�คัญ โดยควรคำ�นึงถึง
                                                                                                                                                         a)  ก�รสังเกต ก�รมีปฏิสัมพันธ์กับลูกค้� ประกอบในก�รรับฟัง
                                                                                                                                                         b)  ก�รใช้เทคโนโลยีสื่อสังคมออนไลน์  หรือเทคโนโลยีดิจิตอลอื่นๆ  อ�ทิ  ก�รใช้เทคโนโลยีปัญญ�ประดิษฐ์ (AI)
                                                                                                                                                           หรือก�รวิเคร�ะห์ข้อมูลขน�ดใหญ่ (Big Data Analysis) ม�ปรับใช้ในกระบวนก�รรับฟังลูกค้�อย่�งเหม�ะสม
                                                                                                                                                                                                                             ึ
                                                                                                                                                                                                           ่
                                                                                                                                                                                                           ี
                                                                                                                                                                                                                           ่
                                                                                                                                                                                                                 ั
                                                                                                                                                                                                              ้
                                                                                                                                                B6.3.1.2  ก�รถ�ยทอดกระบวนก�รรบฟังลูกค้�ให้กบบุคล�กรภ�ยในองคกรทีเกยวของรบทร�บอย่�งทัวถง และส�ม�รถปฏบัตง�น
                                                                                                                                                                                                         ่
                                                                                                                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                                                                                                                           ิ
                                                                                                                                                                                       ั
                                                                                                                                                                            ั
                                                                                                                                                             ่
                                                                                                                                                                                                      ์
                                                                                                                                                         ให้เป็นไปในแนวท�งเดียวกัน ในก�รรวบรวมข้อมูลและส�รสนเทศที่เกี่ยวข้องต�มกลุ่มลูกค้� โดยควรคำ�นึงถึง
                                                                                                                                                                                                                               ้
                                                                                                                                                                                                                                      ี
                                                                                                                                                                                                                                            ิ
                                                                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                                                                       ำ
                                                                                                                                                                                         ั
                                                                                                                                                                ำ
                                                                                                                                                                                                       ุ
                                                                                                                                                                                                               ิ
                                                                                                                                                                                                                         ั
                                                                                                                                                                                                             ิ
                                                                                                                                                         a)  ก�รก�หนดแนวท�งและกลไกในก�รก�กบ ตดต�ม ควบคมก�รปฏบัตง�นด้�นก�รรบฟังลูกค� และมก�รดำ�เนนก�ร
                                                                                                                                                           ติดต�มก�รปฏิบัติง�นของบุคล�กรที่เกี่ยวข้อง
     114                                                                                                                                                                                                                                       115
   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119