Page 21 - A&M for teachers- Inter-Mid - Unit 1-5 160608, V243

‫‪21‬‬
‫מיפוי והפעלות‪ ,‬רמת ‪Intermediate-Mid‬‬

‫שיר עיוור בהמשכים‪-‬‬ ‫מישהו‪ ,‬לשמוע‪,‬‬ ‫שיר‪" :‬מישהו‬
‫שומע אותי"‬
‫מחלקים את הכיתה לקבוצות קטנות של עד ‪ 5‬תלמידים‪,‬‬ ‫להקשיב‪ ,‬בן אדם‪,‬‬
‫שמתיישבות במעגלים‪ .‬כל תלמיד בקבוצה לוקח דף וכותב‬ ‫לשתות‪ ,‬להעביר את‬ ‫נפעל‪ -‬צורת‬
‫הלילה‪ ,‬להתקרב‪ ,‬קץ‪,‬‬ ‫עתיד‬
‫עליו שורה שהיא תחילתו של שיר עם מילה אחת לפחות‬
‫מאוצר המילים‪.‬‬ ‫להתמעט‪ ,‬ללכת‬

‫בסיום‪ ,‬התלמיד מקפל את הדף כך שהשורה תוסתר ומילה‬
‫אחת נשארת חשופה בשורה הבאה‪ ,‬ומעביר אותו לתלמיד‬
‫שמימינו‪ ,‬שמשלים את השורה בלי לראות את הקודמת לה‪,‬‬

‫הכוללת גם היא מילה מאוצר המילים ומקפל אותו כך‬
‫שתוסתר‪ .‬ממשיכים כך עד שכל הדפים עוברים פעמיים בין‬

‫כל חברי הקבוצה וחוזרים למי שהתחיל את השיר‪ .‬אז‬
‫פותחים את הקיפולים ותלמיד מכל קבוצה מקריא‬
‫לקבוצתו את השיר השלם‪.‬‬

‫אם רוצים‪ ,‬אפשר שכל קבוצה תבחר את השיר הטוב‬
‫ביותר‪ ,‬תמחיז אותו ותציגו לכיתה‪.‬‬

‫בליינד דייט פעלים ‪-‬‬ ‫להיכנס‪ ,‬להישאר‪,‬‬
‫להיפגש‪ ,‬להיגמר‪,‬‬
‫מזמינים ‪ 4‬תלמידים למשחק ‪ -‬או ‪ 3‬בנים ובת או ‪ 3‬בנות‬ ‫להיבחר‪ ,‬להיזכר‪,‬‬
‫ובן‪ .‬מטרת הבת היא לשאול את הבנים שאלות הקשורות‬ ‫להיסגר‪ ,‬להיפתח‬

‫למה שהיא מחפשת בבני המין השני באמצעות הפעלים‬
‫שנלמדו בזמני הווה‪ ,‬עבר ועתיד (מי אתה רוצה שיבחר‬
‫להיות הנשיא הבא של ארה"ב? איזו עבודה אתה רוצה‬
‫שתיפתח לך? עם איזה מפורסם אתה רוצה להיפגש? וכו‬
‫וכו‪ .)..‬כל אחד משלושת הבנים מקבל מראש דמות או‬
‫תכונת אופי ועליו לענות על השאלות בהתאם לדמות‪/‬לאופי‬
‫שקיבל‪ .‬בסוף השאלות על התלמידה מי הדמות‪/‬מה האופי‬

‫של כל תלמיד ואת מי בחרה כבן זוגה‪.‬‬

‫הכי ישראלי ‪-‬‬ ‫להיפתח‪ ,‬להירשם‪,‬‬ ‫דיאלוג‪ -‬אולי‬
‫להירדם‪ ,‬להירגע‪,‬‬ ‫נירשם ליוגה?‬
‫התלמידים צריכים להציג את הדיאלוג במבטא הכי‬ ‫להיזכר‪ ,‬להיכנס‬
‫ישראלי שיש‪.‬‬ ‫לסרטים‬

‫אם יש הרבה תלמידים ורוצים לגוון‪ ,‬ניתן לחלק את‬
‫הכיתה לזוגות ולתת להם לבחור מבטאים שונים‪ .‬כאשר‬
‫הם מציגים מול הכיתה‪ ,‬על התלמידים לנחש איזה מבטא‬

‫עשו‪.‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪All rights reserved to Ulpan-Or .‬‬