Page 17 - Ulpan-Or: GDL Training 141215-V2316-NPW

‫‪17‬‬

‫קשר אישי ומקצועיות‬

‫‪ GDL‬מבוסס על קשר אישי‪ .‬כדאי לכתוב בראש הדו"ח פרטים אישיים על התלמיד‬
‫ולאחר מכן לשאול על כך בשיעור הבא‪ .‬לדוגמא‪ ,‬אם התלמיד מספר שביום שבת הנכד‬
‫שלו עולה לתורה רצוי מאוד לפתוח בשיעור הבא בהתעניינות‪ -‬איך הייתה העלייה‬
‫לתורה‪ .‬הדברים הקטנים האלה גורמים לתלמיד להרגיש מאוד מיוחד ולקבל יחס אישי‬

‫וחם מהמורה וזה עושה את כל ההבדל!‬
‫למרות שחלק מתלמידי ה‪ GDL‬הם בגיל של ההורים או הסבים שלנו‪ ,‬הם תופסים‬
‫אותנו כדמות מקצועית בכל הנוגע ללימוד עברית‪ .‬יש לכם את המנדט להיות סמכותיים‬
‫וברורים‪ ,‬ואתם צריכים להשתמש בו כדי לחזק את התלמיד ולקדם את הלמידה‬
‫שלו‪ .‬ב‪ GDL‬יש מפגש ייחודי ביותר‪ ,‬עם אנשים שבאמת מחפשים ללמוד משהו חדש‪,‬‬
‫לקדם את עצמם ולהעשיר את החיים שלהם‪ .‬אתם פוגשים אותם בנקודת זמן מאד‬
‫חיובית בחיים שלהם‪ ,‬ויש בזה משהו מרגש שנותן הרבה אנרגיות לכל שיעור‪ .‬עבור חלק‬
‫ניכר מהתלמידים שלנו‪ ,‬שיעור האולפן הוא שיא השבוע‪ .‬אז גם אם יש לכם הרבה‬
‫תלמידים‪ ,‬זכרו שלכל תלמיד יש רק מורה אחד‪ -‬ורמת האנרגיה שלנו צריכה לשקף את‬

‫גודל המעמד בעיני התלמיד‪.‬‬

‫משימה– ענה על השאלה‪:‬‬

‫מה היתרונות של הלימוד באולפן לעומת ה‪ ,GDL-‬ומה היתרונות של ה‪ GDL-‬על פני‬
‫האולפן?‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RI‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬