Page 44 - Teaching Factory Pada Sekolah Menengah Kejuruan - La Resi

pemagangan dan aktivitas komersial. Bagaimanapun juga mekanisme
pendanaan berbeda-beda di setiap negara bagian Inggris.

Untuk memberikan keterampilan yang sesuai baik yang
dibutuhkan pemberi tenaga kerja maupun ekspektasi tenaga kerja,
semua organisasi-organisasi di atas harus memiliki sifat-sifat sebagai
berikut:

a. Tata kelola yang kuat dan independen, kepemimpinan, dan
manajemen dengan perspektif global.
b. Jaringan yang kuat dengan pemberi tenaga kerja yang didukung
oleh pasar tenaga kerja yang cerdas.
c. Pelayanan yang memberikan kesetaraan kesempatan.
d. Fasilitas yang up to date yang mencerminkan tempat kerja.
e. Pendekatan inovatif terhadap pendesainan dan pembawaan
kurikulum.
f. Pengajaran dan penilaian yang bermutu tinggi dengan dwi-
rangkap guru profesional.

2. System Pembelajaran Vokasi di Filipina

Filipina memiliki sistem pendidikan yang mencakup pendidikan
formal dan pendidikan nonformal. Model pendidikan Filipina hampir
mendekati model pendidikan di Amerika Serikat, tetapi terdapat perbedaan
pada jumlah tahun pendidikan dasar di mana negara-negara lain
biasanya 12 tahun. Di Filipina, sekolah dasar 6 tahun, sekolah menengah
4 tahun, dan dilanjut dengan pendidikan tersier dari formal yang juga
4 tahun. Di sisi lain, pendidikan nonformal terdiri dari kesempatan
pendidikan yang memfasilitasi pencapaian tujuan pembelajaran yang
spesifik untuk peserta tertentu, khususnya pemuda putus sekolah atau
orang dewasa yang tidak bisa memanfaatkan pendidikan formal.