Page 190 - bune practici proiect Erasmus

existente în programul permisă.
canva.com, elevii vor crea o
etichetă a unui produs
alimentar, respectând
informațiile obligatorii
reglementate prin lege.
Solicită elevilor salvarea
materialului realizat în
computer și pe adresa
personală de email.
Urmareste si intervine in
activitatea grupelor de elevi.
Urmăreşte îndeaproape
respectarea timpului acordat.
5 Feed-back-ul C D1 Solicită grupelor de elevi sa Elevii expun lucrarea pe Explicatia Lucrările Pe grupe Apre 1
activitatii C D2 expună lucrările pe desktopul desktopul computerului, Conversatia realizate cieri 0’
C D3 computerului, fiecare echipă fiecare grupă desemnându- Turul galeriei Grila de ver
realizând un tur al galeriei în și doi reprezentanți pentru interevaluare bale
scopul analizării lucrărilor realizarea turului galeriei Post-it-uri
celorlalte echipe. în scopul analizării şi
evaluării lucrărilor,
conform grilei.
Completează grila de
interevaluare. Vor face
sugestii sau vor aduce
completări, acolo unde
este cazul.
6 Fixarea şi evaluarea C D1 Solicită rezultate ale După turul galeriei, Autoevaluare Lucrările Pe grupe Apre 5`
cunoştinţelor C D2 evaluărilor celorlalte grupe. grupurile îşi reexaminează realizate cieri
C D3 Intervine în prezentări în propriile produse prin ver
C D4 scopul corectării sau comparaţie cu celelalte, iși Grila de bale
completării anumitor notează comentariile interevaluare
cunoştinţe. făcute pentru lucrarea lor ,
Coordonează activitatea corectează eventualele
grupelor de elevi. greşeli sau completează
lucrările în functie de
sugestii sau corecturi.
Elevii realizează fixarea şi