Page 217 - bune practici proiect Erasmus

Proiect didactic

Profesor: Marioara Bordeeanu
Clasa: a X-a
ș
Tema: Drama personajului Ion din romanul cu acela i nume, de L. Rebreanu
(argumentare)
ț
ș
ș
ț
Tipul lec iei: însu ire de noi cuno tin e.
ț
Obiective cadru: - cultivarea receptivită ii literar-artistice
-cultivarea gustului estetic în domeniul literaturii.
ț
ș
ș
Obiective de referin ă: să- i dezvolte priceperile i deprinderile de a se
ș
exprima corect, coerent i expresiv.
- să facă aprecieri cu privire la calitatea artistică a operelor
studiate.
ț
Obiective opera ionale:
a) pe plan cognitiv: - să recunoască etapele importante ale “evolu iei”
ț
personajului.
ș
-să identifice “evenimentul” care declan ează
drama personajului.
b) pe plan afectiv: - să manifeste interes pe parcursul orei de literatura
română
-să recunoască efectele distructive ale patimilor.
Strategia didactică:

1. Metode i procedee: - conversa ia euristică, dialogul, expunerea,
ț
ș
ș
fi e de citate, problematizarea, brainstormingul
ț
2. Mijloace de învă are: - “Ion” de L. Rebreanu; CD – filmul Ion
ș
- manualul de Limba i literatura română, Ed. “Grup
ț
Educa ional Art”.(x)
3. Forma de organizare: frontal, individual, pe grupe
ț
4. Resurse: capacită ile receptive normale ale elevilor; timp – 50’
Bibliografie:
ș
- Parfene Constantin, “Metodica studierii limbii i literaturii
ș
române în coală”, Ed. Polirom, 1999
- Corneliu Crăciun, “Metodica predării limbii i literaturii
ș
române în gimnaziu i liceu”, Editura Emia, Deva, 2004.
ș
- Manolescu, Nicolae, “Arca lui Noe”, Editura Gramar,
Bucureşti, 2001