Page 12 - Revista Voces de Acosta 2021
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L A  I M P O R TA N C I A  D E L  A R T E


                      E N  L A  E D U C A C I Ó N


            l  Arte  es  la  mejor  manera  de
            estimular  el  hemisferio  derecho
       E del cerebro al integrar la emoción
            en  el  pensamiento,  por  eso
       cumpliría una función importantísima en
       cualquier  estudiante.  La  escuela  es  el
       mejor  espacio  para  mezclar  números,
       letras  e  historia  con  expresar,  crear  o
       construir.
       Es esencial saber sumar, restar, redactar,
       conocer que hizo San Martin o que pasó
       el 25 de mayo, pero estamos dejando de
       lado esa otra parte de nuestra cabecita
       que  nos  conecta  con  la  emoción,
       despierta la creatividad, la imaginación y   Danzas folclóricas?
       la empatía. Es precisamente esta parte
                                            Uhh  que  jóven  que  era!!  Comencé  a
       de  nosotros  el  complemento  perfecto
                                            colaborar primero en la academia donde
       para  lograr  potenciar  todos  nuestros
                                            yo  había  estudiado,  era  el  Estudio
       talentos, ya que estimulamos el cerebro
                                            Superior  de  Danzas,  Liliana  Beatríz
       constantemente.
                                            Escada, ubicada en San Vicente, donde
       Estaría buenísimo que de una vez por   me recibí muy jovencito de profe..
       todas se generen espacios donde el Arte   Y cada tanto iba a dar apoyo a la profeso-
       cuente  como  una  materia  más  en   ra, iba a colaborar a enseñar a los más
       nuestro trayecto de aprendizaje. En este   chiquitos a zapatear, hacer sus primeros
       gran  abanico  de  posibilidades  vamos   pasos con la danza... yo abré tenido 15 o
       hablar  de  La  Danza,  que    tiene  un   16  años  ,  ahí  arranqué  con  mi  tarea
       componente canalizador que facilita la
                                            docente,  ya  después  agarre  como
       descarga  de  emociones  negativas  e
                                            fuerzas  y  me  animé  abrir  mi  propia
       impulsividad, aspectos que impacta en la
                                            academia de danzas.. en el comedor de
       personalidad.
                                            mi  casa,  se  corrían  los  muebles,  las
       Para introducirnos más en el tema, nos   mesas, sillas, obviamente tenía el apoyo
       encontramos con el profesor Rubén D.   de  mi  familia  para  hacer  semejantes
       Cáceres, trabajador de la danza desde   despliegue..  y  ahí  me  acuerdo  con  un
       hace  más  de  30  años,  profesor  en  la   combinado y un par de discos de vinilo..
       tecnicatura de danzas en el ICA (Instituto   empezamos  a  dar  clases,  tenia  mucha
       de Cultura Aborigen) quien nos va dejar   iniciativa.. me acuerdo que agarré unas
       su  mirada  sobre  la  importancia  de  la   fotos que estaban en un álbum que me
       danza, en este caso, en la escuela.  había  sacado  mientras  estudiaba
       ¿Como inició su carrera como profe de  folclore,  iba casa por casa,  para  que  no
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