Page 10 - revisi bab 1123

h. Rangkuman.

i. Evaluasi (Evaluate), peserta didik mengerjakan soal-soal yang
berkaitan dengan materi pembelajaran.

j. Penjelasan (Explain), peserta didik menjelaskan konsep yang telah

dipahami selama kegiatan pembelajaran menggunakan kalimat
sendiri.

8. Glosarium.
9. Daftar pustaka.

F. Pentingnya Pengembangan

1. Bagi peneliti, untuk medukung pengembangan inovasi pendidikan serta
meningkatkan pengetahuan untuk mengembangkan suatu produk.

2. Bagi pendidik, membantu meningkatkan kualias pembelajaran serta
memfasilitasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sehingga

memungkinkan peserta didik untuk mengkonstruksi pengetahuan mereka
sendiri.

3. Bagi peserta didik, membantu dalam memahami materi dengan lebih baik

dan dapat meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar kimia.
G. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan

1. Asumsi
Asumsi dari penelitian E-modul kimia berbasis Learing Cycle 8e

adalah sebagai berikut:

a. E-modul dengan basis Learning cycle 8e terintegrasi ayat Al Qur’an
yang valid dan praktis dapat memudahkan pendidik dalam

menyampaikan materi pembelajaran sehingga mampu meningkatkan
hasil belajar peserta didik.

b. E-modul dengan basis Learning cycle 8e terintegrasi ayat Al Qur’an

mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis serta kemampuan
spiritual pada peserta didik melalui penyampaian materi.

c. E-modul dengan basis Learning cycle 8e terintegrasi ayat Al Qur’an ini
diharapkan dapat menjadi sumber belajar yang diminati di sekolah

terutama peserta didik.