Page 9 - revisi bab 1123
P. 9

D.  Tujuan Penelitian

                            Berdasarkan  permasalahan  yang  telah  dirumuskan,  penelitian  ini  memiliki
                            tujuan:

                            1.  Mengetahui validitas dari E-modul  Berbasis Learning cycle 8e Terintegrasi

                                Ayat Al-Qur’an Pada Kelas XI SMA/MA.
                            2.  Mengetahui  praktikalitas  dari  E-modul  Berbasis  Learning  cycle  8e

                                Terintegrasi Ayat Al-Qur’an Pada Kelas XI SMA/MA.
                        E.  Spesifikasi Produk

                               Penelitian  ini  menghasilkan  produk  berbentuk  E-modul.  E-modul  yang

                            dikembangkan berbasis Learning cycle 8e dengan spesifikasi sebagai berikut:
                            1.  Cover E-modul.

                            2.  Kata pengantar.
                            3.  Daftar isi.

                            4.  Pendahuluan (KI, KD, IPK).
                            5.  Petunjuk belajar dengan E-modul.

                            6.  Peta konsep.

                            7.  Kegiatan belajar berbasis Learning cycle 8e yang memiliki sintak sebagai
                                berikut:

                                 a.  Membangkitkan  minat  (Engage),  peserta  didik  membaca  wacana
                                    untuk menimbulkan motivasi pada dirinya .

                                 b.  Eksplorasi  (Explore),  peserta  didik  diminta  memberikan  pendapat

                                    mengenai wacana yang tersedia pada tahap engage secara mandiri.
                                 c.  Pencarian  elektronik  (E-Search),  peserta  didik  mencari  informasi

                                    dengan internet.
                                 d.  Elaborasi  (Elaborate),  peserta  didik  menerapkan  pengetahuan  yang

                                    diperoleh pada tahap e-search pada persoalan yang disajikan.

                                 e.  Pertukaran  (Exchange),  peserta  didik  membentuk  kelompok  dan
                                    berdiskusi.

                                 f.  Perluasan  (Extand),  peserta  didik  mengembangkan  pengetahuan
                                    dengan membaca penjabaran materi pembelajaran.

                                 g.  Materi yang terintegrasi dengan ayat Al-Qur’an.
   4   5   6   7   8   9   10   11   12