Page 11 - النموذج المقترح ( هادية اليامي)_Neat

‫والأفكار‪ّ،‬والحدّّمنّالسلطاتّالرسمية‪ّ،‬والانتقالّإلىّالإدارةّبالأهداف‪ّّ،‬وتغييرّبعضّقواعدّالعملّ‬
‫القديمة‪ّّ،‬والوضوحّفيّتحديدّال ُّسلطاتّوالمسؤوليات‪ّ.‬‬

‫‪ ‬أبرزّالآلياتّالمناسبةّللحصولّعلىّثقافةّتنظيميةّمشجعةّومعززةّللابتكارّالتنظيمي‪ّ،‬هي‪ّ:‬عقدّ‬
‫دوراتّتدريبيةّّوورشّعملّمتع ّددة؛ّلنشرّثقافةّالابتكارّّوترسيخها‪ّّ،‬وطرحّالمشكلاتّومحاولةّ‬

‫حلهاّبشكلّتشاركيّوبأفكارّخلّاقة‪ّّ،‬وزرعّمبدأّالعملّبروحّالفريق‪ّّ،‬والتطويرّالمهنيّالمستمر‪.‬‬
‫‪ ‬أبرز ّالآليات ّالمناسبة ّللحصول ّعلى ّقيادة ّابتكارية‪ّ ،‬هي‪ّ :‬بناء ّبرنامج ّتدريبي ّللقيادات ّحولّ‬
‫الابتكار ّالتنظيمي‪ّّ ،‬وتطوير ّآليات ّالاستقطاب ّوالاختيار‪ّّ ،‬واختيار ّالقيادات ّبناءّعلىّمعاييرّ‬

‫عاليةّمنّالمرونةّوالإبداعّالمؤسسيّوالتحفيزّالفّعال‪.‬‬
‫‪ ‬أبرزّالآلياتّالمناسبةّلتطبيقّإدارةّالمواهبّبإداراتّالتعليمّبالمملكة‪ّ،‬هي‪ّ:‬وجودّإدارةّللمواهب‪ّ،‬‬
‫ّووضع ّجائزة ّللابتكار‪ّّ ،‬واحتواء ّالعاملينّوتشجيعهم؛ّمماّيسهمّفيّاستكشافّمواطنّالإبداعّ‬

‫لدىّالمنسوبينّوتحفيزها‪ّّ،‬وتوفيرّالكّوادرّالبشريةّالمؤهلةّالتيّتؤمنّبالتغيير‪.‬‬

‫المرحلة الثالثة‪ :‬مرحلة التنفيذ لممارسة أبعاد الابتكار التنظيمي‪:‬‬

‫يتم ّفي ّهذه ّالمرحلة ّتنفيذ ّخطوات ّإجرائية ّلتطبيق ّأبعاد ّالابتكار ّالتنظيمي ّفي ّالتعليم ّالعامّ‬
‫بالمملكة ّالعربية ّالسعودية‪ّ ،‬ووضع ّآليات ّلتطبيق ّالابتكار ّالتنظيمي ّفي ّالتعليم ّالعامّبالمملكةّالعربيةّ‬

‫السعودية‪ّ،‬منّخلالّالخطواتّالتالية‪ّ ّ:‬‬

‫‪ .0‬التهيئة لتطبيق الابتكار التنظيمي في إدارات التعليم العام‪ ،‬تتطّلب ما يلي‪:‬‬

‫‪ ‬بناءّاستراتيجيةّوطنيةّللابتكار‪ّ،‬قائمةّعلىّالشراكات‪ّ،‬ويكونّالابتكارّالتنظيميّأحدّمجالاتها‪ّ .‬‬
‫‪ ‬تضمينّالابتكارّالتنظيميّفيّجميعّمجالاتّاستراتيجيةّوزارةّالتعليمّوخططّالتنمية‪ّ ّ.‬‬

‫‪ ‬نشر ّثقافة ّالابتكار ّالتنظيمي‪ّ ،‬من ّخلال ّعقد ّورش ّعمل؛ ّللتعريف ّبالابتكار ّالتنظيمي‪ّ:‬‬
‫(ماهيته‪ّ،‬وأهميته‪ّ،‬ومبادئه‪ّ،‬وخصائصه‪ّ،‬واستراتيجياتّوطرقّتطبيقه‪ّ،‬ومتطلباته‪ّ،‬ومعوقاته‪ّ،‬ونماذجّ‬
‫عالمية ّلتطبيقه) ّبين ّمنسوبي ّالتعليمّالعام‪ّ،‬والمجتمعّالمحليّبجميعّمؤسساته‪ّ،‬ودورّكلّمنهمّفيّ‬
‫عمليه ّالتطبيق‪ّ ،‬من ّخلال ّوسائل ّالإعلام ّالمختلفة‪ّ ،‬ومواقع ّالتواصلّالاجتماعي‪ّ،‬والـمدوناتّ‬
‫وورش ّالعملّوالـمؤتمراتّوالـمنتديات‪ّ،‬وتوفيرّنشراتّوأدلةّاسترشادية‪ّ،‬ونشرّأفضلّالممارساتّ‬

‫والتجاربّفيّالابتكارّالتنظيمي‪ّ،‬وإبرازهاّإعلامًيّا؛ّلترسيخّثقافةّالابتكار‪.‬‬

‫‪11‬‬