Page 12 - النموذج المقترح ( هادية اليامي)_Neat

‫‪ ‬دمج ّالخبرات ّالعالمية ّفي ّأبعادّالابتكارّالتنظيمي؛ّللاستفادةّمنهاّفيّبناءّاستراتيجيةّللابتكارّ‬
‫التنظيميّبإداراتّالتعليمّالعامّقائمةّعلىّالمشاركة‪ّ،‬والحصولّعلىّهياكلّتنظيميةّمرنة‪ّ،‬وثقافةّ‬
‫تنظيمية ّقائمة ّعلى ّالثقة‪ّ ،‬والعمل ّالجماعي‪ّ ،‬والمخاطرة ّوالتجريب‪ّ ،‬وقيادة ّابتكارية ّتشاركيةّ‬
‫مستدامة‪ّ ،‬وإدارة ّمواهب ّتعنى ّباستقطاب ّالموارد ّالبشرية ّالمميزةّوتدريبهاّواستثمارها؛ّبماّيحققّ‬

‫الأهدافّبكفاءةّوفاعلية‪ّ.‬‬
‫‪ ‬التغلبّعلىّمعوقاتّتطبيقّالابتكارّالتنظيميّفيّإداراتّالتعليمّالعام‪ّ،‬منّخلال‪ّ:‬‬
‫‪ّ-‬وضعّأنظمةّللتحفيز‪ّ،‬مرتبطةّبالأداءّالمبتكر؛ّبحيثّيتمّربطّنواتجّالتعلمّالابتكاريةّبالحوافز‪ّ.‬‬

‫‪ّ-‬تفعيلّالشراكاتّالمجتمعية؛ّلتوفيرّالمواردّالماديةّوالماليةّاللازمةّللابتكار‪.‬‬
‫‪ّ-‬توفيرّوإقامةّبرامجّتدريبيةّفيّمجالّالابتكارّالتنظيمي‪ّ،‬بالتعاون مع الجامعات والمعاهدّالمحليةّ‬

‫ّوالعالمية‪.‬‬
‫‪ّ-‬التنويعّفي أساليب التدريب‪ ،‬وتفعيل وّرش العمل؛ لتوليد الأفكارّالابتكارية‪ّ،‬وبناء المشروعاتّ‬

‫الابتكارية‪ ،‬وتبادل الخبرات‪ّ،‬وتحفيز المشاركين بجوائز لأفضلّمشروع ابتكاري‪ّ .‬‬
‫‪ّ-‬الاهتمامّبالبحثّالعلمي؛ّلتطويرّالجوانبّالإداريةّوالتنظيميةّبطرقّإبداعية‪ّ .‬‬

‫‪ّ-‬استحداثّاللوائحّوالأنظمةّوالأدلّةّالتيّتدعمّعمليةّالابتكارّالتنظيمي‪ّ .‬‬
‫‪ّ-‬تقليلّالمركزيةّالتيّتعّوقّعمليةّالمشاركةّفيّصنعّالقرار‪ّ،‬ووجودّبيئةّعملّمشجعةّعلىّطرحّ‬

‫الحلولّالابتكاريةّوالأفكارّغيرّالتقليدية‪ّ ّ.‬‬
‫‪ّ-‬استخدامّمقاييسّسليمة؛ّلقياسّمستوىّالابتكارّالتنظيمي‪ّ .‬‬
‫‪ّ-‬وجودّرؤيةّّوفلسفةّّواضحةّلتطبيقّالابتكارّالتنظيميّفيّإداراتّالتعليم‪ّ .‬‬

‫‪ّ-‬تحديدّالأولوياتّالاستراتيجيةّفيّإداراتّالتعليم‪ّ .‬‬
‫‪ّ-‬نشرّثقافةّالابتكارّالتنظيمي؛ّلتقليلّمقاومةّالأفرادّلتطبيقّالابتكارّالتنظيمي‪ّ ّ.‬‬

‫‪ّ-‬إتاحةّالمعلوماتّوالبياناتّوالإحصائياتّاللازمةّللابتكارّالتنظيمي‪ّ .‬‬
‫‪ّ-‬اختيارّالقياداتّالمؤهلةّاللازمةّلتطبيقّالابتكارّالتنظيمي‪ّ ّ.‬‬

‫‪ ‬العملّعلىّتوفيرّمتطَلّباتّتطبيقّالابتكارّالتنظيميّفيّإداراتّالتعليمّالعام‪ّ،‬منّخلال‪ّ:‬‬
‫‪ّ-‬تكوينّفرقّالعملّمتعددةّالوظائفّوالمستوياتّالإدارية‪ّ،‬الـمدارةّذاتًيّاّلإنجازّالمهامّالمطلوبة‪ّ،‬‬

‫ومنحهمّالصلاحياتّاللازمةّلإنجازّتلكّالأهدافّبكفاءةّوفاعلية‪ّ.‬‬

‫‪12‬‬