Page 6 - E-Modul Percobaan
P. 6
tergantung pada informasi searah dari pendidik. Oleh karena itu, kondisi
pembelajaran yang diharapkan tercipta diarahkan untuk mendorong peserta didik
dalam mencari tahu dari berbagai sumber melalui observasi, dan bukan hanya diberi
tahu. Jika pendekatan saintifik ini dilakukan sesuai langkah-langkahnya dengan
baik dan benar, maka peserta didik akan terbiasa untuk berpikir tingkat tinggi,
kemampuan memecahkan masalah peserta didik menjadi berkembang, dan
tentunya menghasilkan hasil belajar yang memuaskan. Oleh sebab itu, scientific
approach perlu diterapkan agar meningkatkan kualitas peserta didik terkhususnya
pada pelajaran matematika.
Dalam menerapkan pendekatan saintifik dan untuk menghemat waktu, perlu
memilih salah satu materi dalam pembelajaran matematika. Materi yang dipilih
adalah bilangan yang mana kompetensi dasar dalam materi bilangan tersebut adalah
menjelaskan dan menentukan urutan bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen), menjelaskan dan melakukan
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi, serta menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar
sebagai bilangan berpangkat bulat positif. Materi bilangan salah satu materi yang
sederhana dan dalam proses pembelajarannya cocok dengan pendekatan saintifik.
Dalam menunjang pembelajaran pastinya dibutuhkan bahan ajar agar
membantu peserta didik dalam memahami materi yang diajarkan. Manfaat dari
bahan ajar adalah membuat peserta didik lebih mandiri, pembelajaran menjadi lebih
terarah dan menarik, serta memudahkan pendidik dalam melaksanakan proses
pembelajaran agar sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah dirancang dan
memperoleh tujuan yang diharapkan. Bahan ajar yang sering digunakan sekolah
khususnya pada mata pelajaran matematika adalah Lembar Kerja Peserta Didik
2
