Page 22 - book low
P. 22

‫مفهوم صيانة الأجهزة التعليمية‬

‫هى مجموعة من الإج ارءات والخطوات التى تتم بشكل مقصود للمحافظة على الأجهزة والإبقاء عليها فى‬

 ‫حالة جيدة بصفة دا(ئالمةو‪،‬ظيمفمةا)يجعلها صالحة لالستخدام بفاعلية وكفاءة‪ ،‬وتشمل هذه الإج ارءات عمليات‬

                                                        ‫القياس‪ ،‬وتغيير وتعديل وإصلاح بعض أج ازء‪.‬‬
      ‫كما تعتبر عملية صيانة الأجهزة التعليمية من الأمور بالغة الأهمية فى جميع المدارس والمؤسسات‬

            ‫التعليمية‪ ،‬فتفادى مشكلات أعطال الأجهزة وب ارمجها قبل وقوعها يوفر الكثير من الجهد والمال‪.‬‬

                                                  ‫الحاجة الى صيانة الأجهزة التعليمية‬

 ‫إن عملية تصنيف الأجهزة التعليمية‪ ،‬واختيارها‪ ،‬وقواعد استخدامها‪ ،‬بالإضافة إلى معوقات استخدامها‬
  ‫فى العملية التعليمية‪ ،‬كل هذا يؤكد على و جود حاجة ماسة إلى صيانة الأجهزة التعليمية تتلخص فيما‬

                                                                                               ‫يلي‪:‬‬
                               ‫‪ -‬عدم الاعتناء بصيانة الأجهزة التعليمية بالمدارس يجعلها عديمة الفائدة‪.‬‬
    ‫‪ -‬غياب ب ارمج التدريب على صيانة الأجهزة التعليمية قبل الخدمة وأثنائها يؤثر على القدرة على صيانة‬

                                                                                   ‫الأجهزة التعليمية‪.‬‬
‫‪ -‬هناك عوائق تقف أمام عملية الاستخدام الامثل للأجهزة التعليمية فى التعليم وفى مقدمة هذه العوائق عدم‬

                                                                 ‫توافر الصيانة الفنية اللازمة للأجهزة‪.‬‬
                ‫‪ -‬مها ارت صيانة الاجهزة ليست بالعمل العشوائى‪ ،‬بل هى عملية قائمة على أسس علمية‪.‬‬

                                               ‫‪22‬‬
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27