Page 25 - book low
P. 25

‫أنواع صيانة الأجهزة التعليمية‬

                  ‫وهناك من يقسمالتعصلييانمةيةالأجهزة التعليمية إلى ثلاثة عناصر أساسية‪ ،‬وهى كما يلى‪:‬‬

                                                                               ‫أ‪ -‬الصيانة الوقائية‪:‬‬
   ‫وعرفتها بأنها العمليات التى تساعد على الحفاظ على الأجهزة التعليمية فى حالة عمل جيدة وبصفة‬

                                                                                             ‫مستمرة‪.‬‬
                                        ‫ب‪ -‬إصلاح بعض الأعطال البسيطة للأج ازء الكهربية بالأجهزة‪:‬‬
                 ‫وتشمل عمليات تغير مصابيح العرض والفيو ازت‪ ،‬واختبار أسلاك التوصيل الكهربية‪.‬‬
‫جـ‪ -‬صيانة الأج ازء الميكانيكية للأجهزة‪ :‬تشمل اختبار وتغيير المحول والمروحة والموتور ودوائر الجهاز‪.‬‬

                                                           ‫عمليات الصيانة التعليمية‬

‫عملية صيانة الأجهزة التعليمية ترتبط ارتباطا قويا بقواعد وأسس استخدامها وتشغيلها والتعامل معها‪ ،‬لذا‬
             ‫فإن اتباع القواعد المقننة فى استخدام الأجهزة التعليمية يعتبر من مقدمات عملية صيانتها‪.‬‬
                                                        ‫ومن قواعد استخدام الأجهزة التعليمية ما يلى‪:‬‬

                                             ‫أ‪ -‬تحديد الغرض من الجهاز وما يمكن أن يحققه من فوائد‬
                                   ‫ب‪ -‬تجربة الجهاز واختباره‪ ،‬للحكم على مدى صلاحيته للاستخدام‪.‬‬
                       ‫جـ‪ -‬الاستعداد لاستخدام الجهاز بتحديد الأدوات والمواد لتيسير عملية الاستخدام‪.‬‬
     ‫د‪ -‬استخدام الجهاز فى المكان المناسب‪ ،‬من توصيلات وتبطين وعزل صوتى للمكان‪ ،‬وكذلك إظلام‬

                                                        ‫المكان فى حالة الأجهزة التى تحتاج إلى إظلام‪.‬‬
      ‫هـ‪ -‬استخدام الجهاز فى الوقت المناسب‪ ،‬أى فى الوقت الذى يتقبل الطلاب التعليم بواسطة الجهاز‪.‬‬

                                                             ‫و‪ -‬متابعة الجهاز والتعرف على حالته‪.‬‬

                                                ‫‪25‬‬
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30