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SIENTO Y COMPARTO

SIENTO

El educador orienta a los estudiantes que la carrera que uno
elija obedece a que a uno le agrada, y no por la remuneración
que uno pueda percibir, sino también porque la pasión por
la vocación invite a crecer como persona sabiendo que uno
Es importante que tanto la carrera que elijas estudiar como el trabajo que escojas
luego sean porque haces algo bien y te gusta ayudar con ello, más que por el dinero tenga la posibilidad de ayudar a otros. Luego se plantea a los
que te pueda brindar. Considera estas ideas para que cuando llegue el momento,
SIENT O sepas ser feliz trabajando: estudiantes tres ideas esenciales que deben tener presentes
SIENTO
cuando cuenten con la oportunidad de trabajar de manera
agradable
Resuelve
Busca
Aprende a
resolver hacerlo cada problemas
reales de
problemas vez mejor. personas Tiempo de duración: 15 minutos.
reales.
reales.
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Manejar tus emociones no cayendo en la ansiedad, es lo mejor.
MOTIVOS:
Formen equipos y representen a El trabajo es el medio por el cual nos mejoramos a nosotros mismos, a las personas que amamos y al
los dueños de un colegio que van a mundo que nos rodea. Se puede afirmar que trabajamos por tres grandes motivos que son satisfechos a
contratar a un nuevo director.
través de nuestras decisiones:
compartoo
comp art Primero dialoguen e identifiquen las
cinco principales características que
debe tener el profesional. MOTIVOS Aquellos aspectos de la realidad que queremos modificar o alcanzar con nuestras
EXTRÍNSECOS interacciones, por ejemplo, las calificaciones, el sueldo, etc.
Luego las escriben en un
papelógrafo que adornan con
creatividad.
MOTIVOS El crecimiento de las capacidades de la persona que decide, por ejemplo, dominio
INTRÍNSECOS de un idioma, mejor oratoria, aprendizaje técnico, etc.
Finalmente cada equipo
presente y explique su
trabajo.
50 50 MOTIVOS La mejora que provocamos en las personas con quienes interactuamos, por ejemplo,
TRASCENDENTES la salud de un enfermo, el aprendizaje de un alumno, etc. 8
COMPARTO Un buen profesional se encuentra en condiciones de satisfacer suficientemente bien los tres motivos.
Por eso sus acciones tienen –o deben tener– estas características:
Se forman equipos que representen a los dueños de un cole-
gio, cuyo objetivo es contratar a un nuevo Director. Para ello Con la acción aumenta el
aprendizaje para hacer lo
es importante realizar lo siguiente: mismo de manera más fácil
Se refiere a que los resultados y divertida. La acción resuelve un problema
a. Primero los estudiantes deberán dialogar e identificar las cuantificables de las acciones EFICIENCIA real que otra persona tenía, de
sean tan abundantes que,
modo que aumenta los niveles
cinco principales características que debe tener el profe- mínimamente, permitan repetir de servicio y confianza mutua.
la actividad.
sional. EFICACIA CONSISTENCIA
b. Como segunda actividad deberán escribir en un papelote
esas características principales que todo director debe te- 51 ¿Trabajo para ganar plata o para ser feliz?
ner. Para ello deben aplicar toda la creatividad posible en
su presentación.
c. Finalmente cada equipo presentará y explicará su trabajo.
práctica los tres motivos ya mencionados. Además, toda per-
El tutor/a explica el por qué trabajar y de los beneficios que sona debe tener en cuenta tres características que harán de
uno puede obtener de ella. Además, recalca que existen tres ella una persona proactiva: eficacia, eficiencia y consistencia.
motivos por los cuales uno debe trabajar, los extrínsecos,
intrínsecos y trascendentes. El educador refuerza la idea de
que toda persona debe ser un buen profesional poniendo en Tiempo de duración: 20 minutos.

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