Page 27 - Guia 5 años

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Actividad N° 9 “¡Qué asco tengo!”

Propósito

Identificar qué situaciones generan asco y aprender que esta emoción nos protege

de lo que podría hacernos daño.

Motivación Desarrollo de la actividad

 Salude a los estudiantes e invítelos a ver el  Saque una caja misteriosa y
video: “Canción del asco” anime a los estudiantes para que

adivinen qué hay dentro.

 Llame a los voluntarios para que,
 Pregúnteles: ¿Qué observamos en el video? introduzcan su mano y sin ver dentro de la

Luego, explíqueles que, sentimos asco caja, traten de reconocer los objetos (se
cuando vemos, olemos, escuchamos, sugiere colocar en la caja un objeto baboso,

probamos o tocamos algo que nos provoca una raja de limón, un juguete de insecto, un

rechazo o desagrado. algodón con alcohol, un guante de látex, entre
 Luego, pregúnteles: ¿Qué les da asco? otros).

 Dialogue con ellos sobre lo que han
encontrado en la caja y pregúnteles, ¿Como
saben qué les da asco? ¿Qué sienten?
 Luego, explíqueles que reconocemos el
asco a través de nuestros sentidos. Y juegan
con su imaginación, qué les puede dar asco.

 Puede utilizar nuevamente la canción para

jugar con los estudiantes.

Aplicación

 Muestre la ficha a los estudiantes y dialoguen sobre lo que

observan: ¿Qué sentidos son? Converse con ellos sobre cada
uno de los sentidos.

Entrégueles diversas imágenes para que seleccionen y peguen

las que les dan asco según el sentido con el que lo reconocen.

Puede también proponerles que dibujen.

Canción: Del asco

https://www.youtube.com/watch?v=deDscvmvWtw&t=29s&ab_channel=DubbiKids

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