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edebé
Emoci n Proyecto de educación emocional 4.º ESO

Habilidades socioemocionales
Actividad 2: Lo siento, tenía un pensamiento erróneo

En la siguiente actividad, intentaremos construir un pensamiento correcto mediante una ficha guiada que
nos ayudará a llegar a conclusiones muy favorables para crear una buena tolerancia hacia personas que
no tienen nuestro mismo pensamiento. Es muy importante valorar la opinión de los demás, aunque sus
ideas no coincidan con las propias.

Objetivos:
• Fomentar en los adolescentes actitudes de tolerancia y de respeto hacia las personas que tienen ideas o
conductas diferentes a las suyas.

Material:
Ficha y bolígrafo.

Participantes:
Individual - Pequeño grupo - Gran grupo.

Temporalización:

1 hora.

Desarrollo de la actividad:
En esta actividad, los alumnos completarán un cuestionario de tolerancia, que hace referencia a lo que
piensan sobre diferentes temas propuestos. El alumno deberá marcar la casilla que considere oportuna
y que crea que se acerca más a su manera de pensar. Se aplicará una escala, siendo 5 la puntuación más
alta y, por tanto, con la que se está más de acuerdo y 1 la puntuación más baja y con la que se está menos
de acuerdo.

Cierre de la actividad:
En grupo, los alumnos trabajarán aquellas respuestas que más se aproximen a 1 o 5. Después, podrá de-
sarrollarse una puesta en común.

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