Page 9 - Guia Huellas 1ro secundaria 2022_Neat
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APRENDO












                                                                                              Los estudiantes  deberán  ela-
                2                                                                             borar “el mural del  tiempo” y
                                                  El mural del tiempo                         que  deberán  actualizarlo  a lo
                  aprendo
                  aprendo                                                                     largo del presente año escolar.
                         hacien
                         hacien   Vamos a crear entre todos un “mural del tiempo”, que se irá actualizando a lo largo del   Para ello, se requiere dos post-
                                  presente año escolar.
                                  Necesitarás al menos dos post-it. En uno escribirás aquello que se te da bien y puedes   it   (en  una de ellas  escribirán
                                  ofrecer a los demás (por ejemplo: ayuda en "Mate", demostración de cómo funciona un   aquellas cualidades o habilida-
                                  instrumento, escuchar a los demás, etc.) y en el otro, aquello con lo que necesitas un poco
                                  de ayuda.                                                   des  que pueden  ofrecer a los
                                                                                              demás)y  en  el  segundo  post-
                                                                                              it;  aquellas situaciones  en la
                                                                                              que uno necesita un poco de
                                                                                              ayuda.
                       Soy:                                                                   Se  sugiere  que  el  tutor cada
                       Ofrezco:                                                               cierto tiempo; (semanal, men-
                                                                                              sual;  o bimestral)  los  estu-
                                                                                              diantes  puedan  consultar  y
                                                                                              cambiar aquellas acciones que
                                                                                              sea necesario modificar. Es im-
                                                                                              portante  que los estudiantes
                                                                                              interactúen entre sí; y el docen-
                                                       Soy:
                                                                                              te pueda concluir con idea con-
                                                       Necesito:                              creta sobre la  importancia de
                                                                                              reconocer nuestras cualidades
                                                                                              y fortalezas y ponerlos al servi-
                                                                                              cio de los demás.
                          Los papelitos se pondrán en
                          un mural colgado en la pared
                          del aula y podrán consultarlo
                          y cambiarlo siempre que sea
                          necesario.                                                               Tiempo de duración:
                                                                                                       10 minutos.




                                   Mis cualidades personales  12



















                                                                                                                            9
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