Page 41 - GUIA EDB-6º PRIMARIA

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y SOLUCIONARIO

El país Solucionario
de Jesús 5. a) Falsa. El país de Jesús estaba dividido en tres regiones: Galilea, Samaria y
Judea. b) Verdadera. c) Verdadera. d) Falsa. En tiempos de Jesús, los romanos
(págs. 32 y 33) permitían la religión judía.
6. Abrahán, Jacob, Moisés, Débora, Samuel, Saúl, David, Salomón, Elías, Isaías y
Zacarías.
7. David fue rey de Israel. Conocido por sus hazañas, como el combate contra el
gigante Goliat. La canción recuerda cómo David tocaba el arpa ante el rey Saúl
para alegrarle el corazón y sacarle de la tristeza.
8. a) Zelote. b) Bautista. c) Fariseo.

Solucionario: Comparte lo que sabes

9. El Muro de las Lamentaciones es un vestigio del Templo de Jerusalén, destruido
por los romanos en el año 70 d. C. Es un lugar de culto para los judíos, que lo
consideran un símbolo de su alianza con Dios. Allí los judíos rezan de cara al muro
y dejan escritas sus peticiones entre las piedras.

Tareas Solucionario

integradas: 1 ) a . 0 Al oeste, el límite es el mar Mediterráneo. Al este, el límite lo constituyen el mar
Interpreto de Galilea, el río Jordán y el mar Muerto. b) La región más al norte es Galilea,
en el centro está Samaria y la región del sur es Judea.
un mapa 1 ) c . 1 Distancia mínima oeste-este entre el mar Mediterráneo y el mar de Galilea: 52,2
km. Distancia máxima oeste-este entre el mar Mediterráneo y el mar Muerto:
(pág. 34) 86,4 km.
1 8 ) a .2 k 8,2 m 1 ) b . k 8,0 m .
13. A. El río Jordán, límite este del país de Jesús. B. Desierto de Judea, al sur del
país. C. Costa del mar de Galilea, en la región de Galilea.

Ver, escuchar, Orientaciones didácticas

leer… ¡VIVIR! – En esta unidad se proponen textos, canciones y películas relacionadas con el te-

ma de la unidad para motivar a los estudiantes. En este caso se trata de la pelícu
(pág. 35) la El niño con el pijama de rayas, inspirada en una novela con el mismo título. El pi-

jama, que viste el personaje de Samuel con el que se relaciona el protagonista, Bru-
no, resulta ser el uniforme de prisionero de un campo de concentración nazi. Con
• El dolor y las injusticias que genera una guerra.
• Los prejuicios raciales.
• La amistad como antídoto al odio y al poder.
– También se proponen chistes y juegos lúdicos destinados a fomentar la sonrisa, el
buen humor y la alegría. Es importante que los estudiantes descubran los benefi-
cios del sentido del humor, que permite conectar con las emociones propias y con
los demás, facilita la comunicación y favorece estrechar los lazos afectivos.
(disponible en youtube).

40

C2201_R8064_027 U02 108679.BK.indd 32 16/04/2013 9:26:24