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ACTÚO

El niño necesita experimen-
tar un ambiente de paz y ar-
monía para valorar una convi-
ACTÚO
vencia armoniosa. El mensaje A CTÚO
de la reflexión que dirige el/
la tutor/a ayuda al estudian-
te a elaborar compromisos
que faciliten una convivencia Es importante respetar las opiniones y decisiones de los demás, de esta
Es importante respetar las opiniones y decisiones de los demás, de esta
sana y armoniosa. También forma mejoramos nuestras relaciones y convivencia en los distintos
forma mejoramos nuestras relaciones y convivencia en los distintos
ayudan los videos sugeridos. contextos.
contextos.
En la reflexión final el/la tu- Escribe un acuerdo de convivencia que te gustaría que se
tor/a sugiere: Buscar solucio- aplique en tu aula:
nes que impidan el avance
del problema. • La víctima y 7 7
el agresor necesitan de ayu-
da, porque ambos son parte
de un clima que no atiende
sus necesidades. • El silencio
hace cómplices de bullying, a
quienes observan y no pres-
tan ayuda a la víctima. • Es
mejor escoger ayudar, rom- Algo más:
piendo el silencio: un adulto ● En casos de bullying, la víctima y el
debe intervenir de manera agresor necesitan de ayuda.
decisiva en la problemática, ● Si escoges el silencio eres cómplice de
bullying.
no se puede dejar solos a ● Escoge ayudar, rompe el silencio.
los niños en una situación de ● Exige un protocolo de intervención contra
tanta injusticia. • Toda escue- el bullying en tu escuela.
la que tiene el problema, si
quiere soluciones debe ela-
borar un protocolo o manual Mira el video en la plataforma.
de intervención contra el bu- 46
llying. • El problema debe ser
abordado por la comunidad
educativa. Todos participan
en la solución. • La mejor
prevención es que los niños
disfruten de un ambiente
agradable, un clima de paz y
armonía. • Ayudar a personas
en riesgo. Se sugiere tutoría
individual. Tiempo de duración: 15 minutos.

Materiales:
Su libro.