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PIENSO Y SIENTO

PIENSO
El estudiante entiende el
concepto de empatía desa- PIENSO
PIENSO
rrollado por el/la tutor/a pre-
viamente y la presentación
del caso que le ayuda a re-
flexionar sobre su propio ac-
La empatía es la capacidad de
tuar. La respuesta puede ser conectar respetuosa y sinceramente
expuesta por quienes deseen con las emociones y sentimientos de
hacerlo voluntariamente. La otra persona y de comprender sus
empatía como concepto abre argumentos y puntos de vista.
una conversación del tutor/a
con los estudiantes sobre su Entender los pensamientos y sentimientos de los otros requiere, en primer lugar, que
significado y las implicancias dejemos de lado las distracciones con el fin de escuchar profundamente a la otra
persona.
que tiene en la vida diaria. ¡Vamos a practicar!
Los ejemplos ayudan en cada 8 8 Tu profesor o profesora anotará en la pizarra algunos temas que puedan ser de interés
propuesta que describe una para el grupo. Ejemplos: color, animal, deporte, comida, día de la semana, programa
de TV, un youtuber, etc.
conducta empática. La ima- Durante un rato el docente pedirá a los estudiantes que digan en voz alta sus preferencias
gen sugiere un diálogo del en alguno de los aspectos mientras el resto permanece en silencio y escuchando.
tutor/a con los niños sobre Cuando todos hayan respondido algunas de las cuestiones, el docente, durante unos
minutos, hará preguntas del tipo: María, ¿te acuerdas de cuál es la comida favorita
el mensaje contenido en ella. de Pedro?
Los estudiantes expresan Reflexiona con la ayuda de tu profesor o profesora sobre tu capacidad de escucha y
las vivencias que tienen en atención.
el hogar, en la escuela y en
su entorno. La empatía que SIENTO
SIENTO
ellos perciben posibilita com-
prender y trasmitir mensajes
positivos. El maestro es un Puedes imaginarte qué siente tu compañero(a) cuando participa:
referente muy importante en Sí No No sé
este aprendizaje, su actitud, ¿Podemos sentir lo que mi compañero(a) siente?
las formas de expresión y la Sí No No sé
calidez de su trato ayuda al 50 51
niño a experimentar cómo se
siente ser comprendido en
un ámbito distinto al de su
hogar.
• Favorece su adaptación emocional. Desarrolla una autoestima sana.
El/la tutor/a desarrolla la in-
formación. La empatía es un • Aprende a escuchar a otros. Comunica lo que siente.
aprendizaje social muy im- Materiales:
portante para la formación Su libro.
del niño, porque: SIENTO

Momento de expresar sus sentimientos ante situaciones ocurridas de
manera individual.

Tiempo de duración:
20 minutos. Tiempo: 5 minutos.