Page 44 - Guia Huellas 5to primaria 2022_Neat

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APRENDO JUGANDO

APRENDO
APRENDO
JUGANDO
JUGANDO
grupos como se utiliza el objeto que les toco. El resto de
los equipos tiene que adivinar lo que está haciendo el
jugador que se levantó. Para ello deben utilizar la creati-
vidad y la imaginación.
Se solicita a los estudiantes que consulten en familia
que otros juegos realizan en sus tiempos libres. Com-
parten sus propuestas en el aula.
El juego de las posibilidades
El juego de las posibilidades
9 9 Duración: 5-6 minutos.
Número de participantes: uno o varios grupos pequeños.
Material necesario: objetos al azar.
Reglas: entrega un objeto a una persona de cada equipo. El resto del equipo Tiempo: 20 minutos.
tiene que adivinar lo que está haciendo el jugador que se ha levantado. Este
jugador no puede hablar y la demostración debe ser de ideas originales y
quizá absurdas.
Objetivo: este ejercicio en equipo inspira la creatividad y la innovación
personal.
SABÍAS QUE…
Pasar tiempo juntos es el mejor regalo
que podemos dar a quienes amamos.

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• Invitar a dos familiares a que propongan
tres actividades de diversión en familia.
• Procurar que cuando escriban sus
propuestas ninguno vea lo escrito por
los otros.
• Verificar cuáles son las que coinciden y
comprometerse a realizarlas pronto.
Existen distintas respuestas para esta actividad, depen- FAMILIAR 1: FAMILIAR 2: TÚ:
diendo del criterio del estudiante, y qué actividades elija 1 1 1
cada uno de ellos. En esta actividad el objetivo es que
los compañeros interactúen y compartan las ideas que 9 9
tienen e imaginan para aprovechar de mejor manera el 2 2 2
tiempo al lado de su familia.

Para realizar este juego se agrupa en pequeño grupos
a los estudiantes. Se les entrega un objeto pequeño (o 3 3 3
una tarjeta con el nombre de un objeto) a cada grupo. Un
integrante tendrá que levantarse y demostrar a los otros

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