Page 41 - Guia Huellas 5to primaria 2022_Neat
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           COMPARTO










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                                                        COMPARTO                            Se  propicia  un  debate  entre
                                                               ARTO
                                                        COMP
                                                        co
                                                        con mis COMPAÑEROS                  los estudiantes sobre el  si-
                                                                 AÑEROS
                                                         n mis COMP
                                                                                            guiente  tema:  ¿Qué  significa
                                                                                            ser  profesor  o  profesora  y
                     Con la ayuda de tu profesor o profesora, iniciarás un debate con el    qué compete esta profesión?.
                     resto de tus compañeros(as) de clase sobre el siguiente tema:          Los estudiantes se ponen en
                        ¿Qué significa ser profesor o profesora y qué compete esta          el rol de un profesor o profe-
                                            profesión?                                      sora. Se reflexiona con todos
                     A continuación, te imaginarás que eres tú el profesor o la profesora   sobre  las  siguientes  pregun-
                     y escribirás un texto con el título:                                   tas:
                        “Alegrías y dificultades que tengo cuando estoy en clase con
                                          mis estudiantes”                                  ¿Cómo crees que se siente tu
                                                                                            profesor(a)  cuando  ve  a  sus
                                                                                            estudiantes  crecer  y  apren-
                                                                                 8 8        der? ¿Por qué?


                                                                                            •  ¿Y cuándo sus estudian-
                                                                                               tes no le prestan atención?
                     Comparte el texto con tu profesor o profesora y reflexionen entre todos   ¿Por qué?
                     sobre las siguientes cuestiones:                                       •  ¿Y cuándo sus estudiantes
                     •  ¿Cómo crees que se siente tu profesor(a) cuando ve a sus estudiantes
                       crecer y aprender? ¿Por qué?                                            se pelean? ¿Por qué?
                     •  ¿Y cuando sus estudiantes no le prestan atención? ¿Por qué?         •  ¿Cómo te sentirías tú en es-
                     •  ¿Y cuando sus estudiantes se pelean? ¿Por qué?
                     •  ¿Cómo te sentirías tú en estas situaciones? ¿Por qué?                  tas situaciones? ¿Por qué?
                     •  Si tú fueses el profesor o profesora, ¿qué harías? ¿Pedirías ayuda a   •  Si tú fueses el profesor o
                       alguien? ¿A quién?
                                                                                               profesora, ¿qué harías? ¿Pe-
                                         Comparte  con tu familia el significado de            dirías  ayuda  a  alguien?  ¿A
                        COMPARTO
                        COMP   ARTO      la palabra  empatía y coméntales alguna               quién?
                            co n mi FAMILIA  situación  en  la  que  alguno  de  ellos  haya
                            con mi FAMILIA
                                         mostrado empatía contigo.
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                                                                                                     20 minutos.



             CON MI FAMILIA
             Una charla con sus padres o familiares sobre la empatía, propicia la ela-
             boración de una lista de conductas o acciones empáticas. Este aprendi-
             zaje tiene un fundamento principal en la familia, el niño expresa lo que
             siente, lo que experimenta en el día a día. La empatía de sus padres para
             con él, será la base de su propio desarrollo.
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